Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области: «Речевое развитие» на тему: «Дидактические игры со словами»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе «Дидактические игры со словами»

Цель:

 Обогащать и активизировать  словарный запас посредством участия в словесно-речевых играх.         Образовательные задачи:                                                                                                                   - Упражнять в подборе антонимов.                                                      - Закреплять умения образовывать существительные при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов.

- Продолжать учить отвечать на вопросы полными ответами.

Развивающие задачи                                                                                  - Развивать и совершенствовать все стороны устной речи  (произношение, словарь, грамматический строй, связная речь).

-  Развивать воображение, память, внимание.

Воспитательные задачи                                                                                 - Воспитывать интерес к сказкам.                                                 - Воспитывать  доброжелательное отношение друг к другу, инициативность.

Материалы и оборудование:                                     Демонстрационный материал: картинки по темам.                                                                                            Раздаточный материал: сигнальные карточки(смайлики красного и зеленого цвета по количеству детей).

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель:  Ребята, какое сегодня чудесное утро! Улыбнитесь друг другу!                                                                                                

С добрым утром!                                                                                                       С новым днем!                                                                                                                    С новым солнцем за окном!                                                                                             Утро доброе встречаем!                                                                                                День хороший начинаем!                                                                                            

Воспитатель: Ребята, я очень люблю сказки. Я их знаю очень много.                                                                                                                                     В мире много сказок,                                                                                                                    Грустных и смешных                                                                                                                      И прожить на свете,                                                                                                                             Нам нельзя без них,                                                                                                                             Пусть герои сказок                                                                                                                                    Дарят нам тепло                                                                                                                                    Пусть добро навеки побеждает зло.                                                                                            Воспитатель: А вы знаете сказки и сказочных героев? Сейчас проверим. Садитесь на свои места. Садитесь правильно, спину выпрямили, ноги поставьте ровно.                                                          2. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня сказочные герои приготовили для вас задания                                                                    - Прежде, чем приступить к заданиям, давайте вспомним правила:

1. Каждый день всегда, везде,

На занятиях в игре,

Громко, четко, говорим,

Никуда мы не спешим.

2. Если хочешь ответить, не шуми,

Только руку подними.

Воспитатель загадывает загадку:                                                 Лечит птичек и зверей,                                                                     Сквозь очки свои глядит                                                                Добрый доктор …( Айболит)                                                                                          

Воспитатель: Задание, которое приготовил для вас Айболит называется  «Исправь предложение»                                         1 задание                                                                                                     Игра «Исправь предложение»

Воспитатель:  Ребята, послушайте внимательно предложения и подумайте все ли в них верно.                     – Если я правильно прочитаю предложение, то вы должны поднять зеленый смайлик.  Если я произнесу предложение неправильно, то вы должны поднять красный смайлик, и исправить ошибку. (Задание с сигнальными карточками):                                                                    

1.Куры кормят Машу.     - красный                                                                          - Все ли верно в этом предложении? (нет)                                          - Как нужно исправить это предложение?                                                                         

Маша кормит кур.    

2.Девочка рисовала куклу.   - зеленый                                                                     - Все ли верно в этом предложении?  (да)                                           - Это предложение составлено правильно.                        - Исправлять ничего не надо.                                                                                                                                                                                                                                                 

3.Яичко снесло курочку   - красный                                                                          - Все ли верно в этом предложении? (нет)                                          - Как нужно исправить это предложение?                    Курочка снесла яичко.                                                                        

4.Девочка прилетела к бабочке.  - красный                                                                          - Все ли верно в этом предложении? (нет)                                          - Как нужно исправить это предложение?                  Бабочка прилетела к девочке.                                                      

5.Рыба  ловит рыбака.   - красный                                                                          - Все ли верно в этом предложении? (нет)                                          - Как нужно исправить это предложение?                        Рыбак ловит рыбу.                                                                                

6.Ребята слепили снеговика.      - зеленый                                                                     - Все ли верно в этом предложении?  (да)                                           - Это предложение составлено правильно.                        - Исправлять ничего не надо.                                            Воспитатель: Какие вы молодцы, вы так трудились старательно.  Слушайте следующую загадку.                                                                                                                                                             

Воспитатель загадывает загадку:                                                 Толстяк живет на крыше.                                                                              Летает всех он выше(Карлсон)                                        Воспитатель:  Задание, которое приготовил для вас Карлсон называется «Скажи ласково». Я вам назову слово, а вы назовите мне это слово ласково.                        

Дидактическая игра:  «Скажи ласково». Воспитатель называет первое слово (например, шар, а ребёнок  называет второе слово (шарик). Стол-столик, ключ-ключик, шапка-шапочка, белка-белочка, книга-книжечка, ложка-ложечка, голова-головка, картина- картинка, мыло-мыльце, зеркало-зеркальце, кукла-куколка, коса-косичка, вода-водичка, жук-жучок, дуб-дубок, вишня-вишенка, башня-башенка, платье-платьице, кресло-креслице…

Воспитатель: Молодцы! Как много вы знаете ласковых слов.

 Вы справились с заданием. Давайте сделаем небольшую паузу и немного отдохнем.

 Физкультминутка                                                                                                                   Раз, два, три, четыре, пять                                                                                                 Любим сказки мы читать.                                                                                  Отдыхать умеем тоже                                                                                                 Руки за спину положим                                                                                              Голову поднимем выше,                                                                                          И легко, легко подышим.                                               

Воспитатель: Слушайте следующую загадку.                                                                                                                                                             Воспитатель загадывает загадку:                                                 Прямо в болото упала стрела!                                                       В этом болоте царевна жила…                                                         Как звали царевну, скажи мне на ушко!                                                 Я знаю , ответишь … (Царевна – лягушка)                                      

Воспитатель: Задание, которое приготовила для вас Царевна- лягушка называется «Составь предложение»                                     

3 задание                                                                                                    Игра «Составь предложение»

Воспитатель: Ребята! Я вам сейчас назову слова, а вы составьте из них предложения.

Лена, не бояться, гроза.                                                               Рабочие, выполнять, работа.                                                             Алеша никогда не видеть слона.                                                                В лесу расти гриб.                                                                                      Наташа взять кусочек сахара.                                                                          У стол одна ножка.                                                                                                Дорожки посыпать снег.                                                                    Улица освещать фонарь.                                                                           Руки мыть туалетное мыло.                                                          Дорожки посыпать песок.                                                  Воспитатель: Молодцы!

 Вы справились с заданием.  Слушайте следующую загадку.                                                                                                                                                             

Воспитатель загадывает загадку:                                                 Деревянным острым носом
Всюду лезет он без спросу:
Даже дырку на картине
Носом сделал … (Буратино)                                                                                       Воспитатель: Задание, которое приготовил для вас Буратино называется «Из чего – какой»                                           

4 задание                                                                                    Упражнение « Из чего – какой?»                                                    Шуба из меха - меховая                                                                           Шапка из шерсти -  шерстяная                                                                                         Горка из снега – снежная                                                                  Погода с морозом - морозная                                                               Санки из дерева - деревянные                                                    Коньки из кожи - кожаные                                                         Лыжные палки из металла – металлические                          

Воспитатель: Молодцы! Ответили на все вопросы. Воспитатель предлагает детям подойти к мольберту. Воспитатель: А сейчас давайте подойдем к мольберту и узнаем, кто нам приготовил  

следующее задание.

Воспитатель загадывает  загадку и показывает иллюстрацию.                                               

Встретила девочка волка в лесу:
— Бабушке я пирожочков несу
Их испекла моя мамочка,-
Хвасталась... (Красная Шапочка)                               Воспитатель: Красная шапочка приготовила для вас задание, которое называется  «Скажи наоборот».

 5 задание.

Игра «Скажи наоборот»

Воспитатель:  Поиграем в игру «Скажи наоборот».  Я вам говорю слово, а вы называете слово с противоположным значением.                                                                  Волк плохой – Красная шапочка хорошая                                        Кащей худой – царь тостый                                                         Дорога прямая – дорога кривая                                                           Дед старый - Иванушка молодой                                                      Пьеро грустный - Буратино веселый

Воспитатель: Молодцы! Вы справились с заданием.  

 Итог.                                                                                                           - Скажите, пожалуйста, что мы делали сегодня на занятии? Что вам больше всего понравилось? Что для вас было легким, что трудным? Вы  большие молодцы, ребята. Справились со всеми заданиями.