Главные вкладки
сказка " Петух и бобовое зернышко"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Тема: показываем сказку «Петух и бобовое зернышко»
Предварительная работа: подготовьте мнемокарту для рассказывания сюжета сказки: разрежьте картинки и склейте их в одну ленту по порядку.
Задачи:
Обучающие — вводить в словарь новые глаголы, прилагательные, учить проводить элементарную инсценировку уже знакомой сказки.
Развивающие — развивать память, внимание, мышление, зрительное восприятие.
Воспитательные — продолжать воспитывать уважение к действиям сверстников: дослушивать реплики до конца, не перебивать других детей, сопереживать героям сказки, разделять их чувства.
Оборудование: фигурки персонажей сказки из настольного театра, мнемокарта.
Ход занятия
1. Организационный момент. Предложите детям образовать круг. Спросите, помнят ли они о том, какую сказку вы рассказывали на прошлом занятии. Предложите детям отгадать загадки:
Птица ходит по двору,
Будет деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это?
(петушок)
Вроде птица - не летает,
Ходит, зерна собирает.
И цыпляток подзывает
(Курица)
Спросите, из какой русской народной сказки эти герои?
2. Инсценировка сказки. Рассказывайте сказку при активном участии детей. Поставьте перед ними коробку с персонажами сказки. Дети по очереди (по желанию) выставляют по ходу пересказа сказки соответствующие фигурки настольного театра.
3. Рассказывание сказки с помощью мнемокарты. Попросите всех детей сесть на ковер и положите перед ними мнемокарту.
Предложите рассмотреть расположенные в каждой клетке изображения и назвать их. Скажите, что можно рассказать сказку с использованием мнемокарты. Скажите, что сказку будем рассказывать по очереди. Начните рассказывать сказку сами,
поместив указательный палец на изображение в первом квадрате. Предложите детям продолжить рассказ.
4. Физкультминутка «Петушок». Предложите детям превратиться в героя сказки, зачитайте потешку:
Петушок стоит на ножке
И клюет в саду горошки
(стоят на одной ноге, руками изображают, как петушок клюет).
— Ой, устала ножка,
Похожу немножко
(ходьба на месте; то же другой ногой).
5. Подведите итоги занятия, положительно оцените работу детей, похвалите каждого ребенка.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_po_skazke_petushok_i_bobovoe_zyornyshko.docx | 13.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект
занятия по сказке
«Петушок и бобовое зернышко»
Тема: показываем сказку «Петух и бобовое зернышко»
Предварительная работа: подготовьте мнемокарту для рассказывания сюжета сказки: разрежьте картинки и склейте их в одну ленту по порядку.
Задачи:
Обучающие — вводить в словарь новые глаголы, прилагательные, учить проводить элементарную инсценировку уже знакомой сказки.
Развивающие — развивать память, внимание, мышление, зрительное восприятие.
Воспитательные — продолжать воспитывать уважение к действиям сверстников: дослушивать реплики до конца, не перебивать других детей, сопереживать героям сказки, разделять их чувства.
Оборудование: фигурки персонажей сказки из настольного театра, мнемокарта.
Ход занятия
1. Организационный момент. Предложите детям образовать круг. Спросите, помнят ли они о том, какую сказку вы рассказывали на прошлом занятии. Предложите детям отгадать загадки:
Птица ходит по двору,
Будет деток поутру,
На макушке гребешок,
Кто же это?
(петушок)
Вроде птица - не летает,
Ходит, зерна собирает.
И цыпляток подзывает
(Курица)
Спросите, из какой русской народной сказки эти герои?
2. Инсценировка сказки. Рассказывайте сказку при активном участии детей. Поставьте перед ними коробку с персонажами сказки. Дети по очереди (по желанию) выставляют по ходу пересказа сказки соответствующие фигурки настольного театра.
3. Рассказывание сказки с помощью мнемокарты. Попросите всех детей сесть на ковер и положите перед ними мнемокарту.
Предложите рассмотреть расположенные в каждой клетке изображения и назвать их. Скажите, что можно рассказать сказку с использованием мнемокарты. Скажите, что сказку будем рассказывать по очереди. Начните рассказывать сказку сами,
поместив указательный палец на изображение в первом квадрате. Предложите детям продолжить рассказ.
4. Физкультминутка «Петушок». Предложите детям превратиться в героя сказки, зачитайте потешку:
Петушок стоит на ножке
И клюет в саду горошки
(стоят на одной ноге, руками изображают, как петушок клюет).
— Ой, устала ножка,
Похожу немножко
(ходьба на месте; то же другой ногой).
5. Подведите итоги занятия, положительно оцените работу детей, похвалите каждого ребенка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рисование красками по сказке «Петух и краски».
На данном занятии у детей формируются представления о внешнем виде петуха. Идет закрепление правильности , держать кисть между большим и средним пальцами, придержива...
Театрализованный показ сказки «Ленивая Бручолина» (Итальянская сказка)
Театрализованный показ сказки«Ленивая Бручолина»(Итальянская сказка)Участвуют куклы: Бручолина, бабушка, зайчик, коза, лошадка, пчела.От рассказчика: воспитатель раннего возраста Ошкина.Г.Е.Роль Брочо...
Конспект НОД с детьми среднего дошкольного возраста на тему: «В гостях у сказки «Петух и Краски» (по мотивам сказки В. Г. Сутеева «Петух и Краски»)
Цель: способствовать развитию художественных способностей дошкольников через интеграцию изобразительной и театральной деятельности. Задачи:· развив...
Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе «Викторина по русским народным сказкам и показ сказки «Капризка»»
Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе«Викторина по русским народным сказкам и показ сказки «Капризка»» Р...
инсценировка сказки "Петух и солнце" (китайская народная сказка)
инсценировка китайской народной сказки "Петух и солнце" в подготовительной к школе группе "Кустук"...
Развлечение "Сказка о том, как ребята и зверята Капитошку спасли" (показ сказки для малышей)
В этом сценарии дети учатся бережно относиться к воде, учатся любить родной край.В этой сказке дети формируют навыки актерского мастерства.В одном краю было круглое озерцо, у него было много друзей - ...
"Бабушкины сказки". На примере русской народный сказки «Петух да собака»
В средней группе «Гномики» провели занятие с использованием методического пособия "Бабушкины сказки". На примере русской народный сказки «Петух да собака» прочитали е...