Конспект занятия с элементами фольклора «Поможем бабушке Арине найти колобка».
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия с элементами фольклора «Поможем бабушке Арине найти колобка».

Задачи:

- совершенствовать представления детей о малых фольклорных жанрах;

- упражнять в отгадывании загадок;

- развивать речь детей посредством использования малых фольклорных форм;

- воспитывать нравственные качества: сострадание, желание прийти на помощь, проявлять заботу о бабушке.

Материал к занятию: игрушки – зайчик, белочка, мишка, лисичка, клубок, колобок, корзинка.

Ход занятия:

Организационный момент:

Хозяйка:

Утром встали вы, ребятки, в детский сад вы все пришли. Я вам рада как всегда. Гости здесь у нас с утра, поздоровайтесь, друзья!

Давайте пожелаем всем нашим гостям и своим друзьям доброго утра. И пусть это пожелание будет тёплым и радостным.

Основная часть:

Хозяйка: здравствуйте, мои ребятушки, мои косатушки. Хотела вас угостить, испекла для вас колобка. Положила его на окно остудить, а он лежал, лежал, да в лес убежал. Прошу вас, помогите колобка мне найти.

- В лес скорее мы пойдём, колобка мы там найдём. А чтобы мы в лесу не заблудились поможет нам мой волшебный клубочек. Куда он покатится, туда мы с вами и пойдём. Давайте скажем волшебные слова:

Ты катись мой клубок с овражка на мосток

Только сильно не спиши, путь дорожку укажи.

(Проходят в лес)

Хозяйка: Мой клубочек покатился у кусточка он остановился. Давайте отгадаем загадку, кто же спрятался под кустом.

«Комочек пуха, длинное ухо, прыгает ловко, любит морковку».

Дети: Зайчик (хозяйка показывает зайчика)

Хозяйка: Правильно. А расскажите какой он? (показывает мнемотаблицу). Дети составляют рассказ-описание о зайчике.

Хозяйка: Зайчик, а ты не видел колобка?

Зайчик: Вы со мною поиграйте, я вам скажу.

Физминутка:

Ушки длинные у зайки

Из кустов они торчат

Он прыгает и скачет

Веселит своих зайчат.

Зайчик: Ваш колобок покатился вон к тому дуплу.

Хозяйка: Спасибо, зайчик. А мы с вами пойдём дальше. Мой клубочек покатился, у дупла остановился.

Загадывает загадку о белочке.

«Пушистый хвост торчит с верхушки

Что за странная зверюшка?

Щёлкает орешки мелко

Ну, конечно это ...?

Дети: Белка

Хозяйка: Белочка, скажи, а не видела ли ты колобка?

Белка: Потешите меня, тогда скажу.

Хозяйка: А мы про тебя потешку знаем.

Сидит белка на тележке, продаёт она орешки.

Лисичке - сестричке, воробью, синичке.

Мишке - косолапому, заиньке усатому.

Кому в платок, кому в роток, кому в лапку.

Белка: Ой,спасибо вам ребятки, повеселили вы меня. А колобок покатился к берлоге.

Хозяйка: За клубочком мы пойдём и к берлоге мы придём.

Загадывает загадку о медведе.

«Он всю зиму спал в берлоге

Лапу там свою сосал,

А проснулся стал реветь

Это зверь лесной...

Дети: Медведь.

Хозяйка: Мишка-медведь, а не видел ли ты колобка?

Медведь: Вы со мною поиграйте, а я вам скажу.

Проводится подвижная игра «У медведя во бору»

Медведь: Спасибо вам ребятки, а ваш колобок покатился вон к тому кустику.

Хозяйка: Мой клубочек покатился и у косточка остановился.

Загадывает загадку о лисичке.

«Длинный хвост, сама краса, это рыжая ...

Дети: Лиса

Хозяйка: А давайте мы и лисичку потешим.

Бежала лесочком, лиса с кузовочком,

А что в кузовочке - лесные грибочки,

Для сына, для дочки.

Хозяйка: Ребята, посмотрите, а в кузовочке не грибочки, а мой колобок. Ах, ты рыжая плутовка.

Заключительная часть:

Хозяйка достаёт колобка и говорит:

«Колобок, колобок у него румяный бок и хорош он и пригож»

А теперь пришла нам возвращаться и будем угощаться.