Конспект занятия в старшей группе "Моя семья"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия.

Тема: «Моя семья».

(старшая группа)

Цель: показать значение семьи в жизни человека.

Задачи:

1.Формирование представлений о членах семьи, родственных отношениях в семье;

2.Развитие интереса у детей к семейным традициям.

3.Воспитание чувство гордости и любви к своей семье;

Ход занятия:

Воспитатель:

- Ребята, я вам загадаю загадку:

 «Полистаю я странички:

Здесь — коричневые птички,

Здесь — мы с бабушкой в лесу,

Здесь — котёнка я несу.

С мамой фото соберём,

Вставим в мой… (альбом)».

Воспитатель: Правильно, это загадка о семейном альбоме.

Такие альбомы есть в каждой семье. В нем мы найдем фотографии наших дорогих и любимых людей.

А теперь присаживайтесь, на ваших столах лежат семейные фотоальбомы, которые вы принесли из дома. Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?

Ответы детей.

Воспитатель:

- Правильно, сегодня мы с вами поговорим о семье. Как вы понимаете слово «семья»?

Дети: Это близкие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, брат; живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают внимание. Ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья сёстры, если у человека много родственников – значит у него большая семья!

Воспитатель (берет в руки альбом с фотографиями и читает стихотворение)

Главное в жизни это семья,

Где есть мама, папа и я!

Вместе с семьей мы ходим гулять,

Вместе встаем и ложимся спать.

Вместе делаем все и всегда,

Потому что мы настоящая семья!

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам составить рассказ о своей семье и показать на фотографии всех членов своей семьи. (при затруднении в составления рассказа воспитатель задаёт вопросы)

• с кем ты живешь?

• сколько человек в твоей семье?

• какие члены семьи у тебя есть (мама, папа, бабушка и т. д.)

• кто самый младший, а кто самый старший в твоей семье?

• кто старше всех?

• кто младше всех?

• какой домашний адрес, профессия и место работы твоих родителей?

• с кем ты больше всего любишь играть?

- Молодцы, ребята, вы много можете рассказать о семье. 

Мы теперь знаем: что мамы, папы, братья, сёстры, дедушки, бабушки – это ваши самые близкие родственники, ваши родные, ваша семья, которые помогут вам и поддержат вас в любой ситуации.

Пальчиковая гимнастика

«Моя семья».

Этот пальчик большой —

Это папа дорогой.

Рядом с папой — наша мама.

Рядом с мамой — брат старшой.

Вслед за ним сестрёнка —

Милая девчонка.

И самый маленький крепыш —

Это славный наш малыш.

Воспитатель:

- А сейчас мы с вами поиграем в игру "Семейные загадки". (словесная игра).

(Воспитатель загадывает загадку или описывает ситуацию, связанную с членами семьи. Дети должны угадать, о ком или, о чем идет речь.)

Загадки:

Кто всегда встает раньше всех и готовит нам завтрак? (Мама)

Кто самый младший в нашей семье и любит прыгать и играть? (Брат/Сестра)

Кто всегда помогает папе чинить машину? (Дедушка)

У кого самая красивая улыбка в нашей семье? (Бабушка)

Кто любит читать книжки перед сном? (Папа/Мама)

Кто самый строгий в нашей семье, но всегда защищает нас? (Папа)

Кто печет вкусные пироги по выходным? (Бабушка)

Кто первым приходит с работы домой и обнимает всех? (Мама/Папа)

Кто самый веселый в нашей семье и всегда придумывает игры? (Брат/Сестра)

Кто самый добрый и всегда помогает другим людям? (Вся семья)

 Физминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
И качаю головой

Воспитатель:

- Ребята, вы знаете, что о семье есть пословицы и поговорки. Давайте сейчас их послушаем.

 (Дети рассказывают поговорки о семье)

- Вся семья вместе, так и душа на месте.

- Семья крепка ладом. 

- В недружной семье добра не бывает. 

- В семье дружат — живут не тужат.

- В семье разлад, так и дому не рад.

- Семейное согласие всего дороже.

- Когда семья вместе, и сердце на месте.

- Зачем и клад, коли в семье лад.

- В семье согласно, так идёт дело прекрасно

Воспитатель:

Ребята, давайте мы с вами дополним ваши семейные альбомы рисунком семьи.

Дети рисуют семью и вставляют свой рисунок в семейный альбом.