Интегрированное занятие по развитию речи с элементами театрализованной деятельности в группе раннего возраста по сказке " Колобок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Интегрированное занятие по развитию речи с элементами театрализованной деятельности в группе раннего возраста по сказке «Колобок»

Воспитатель: Крымова Ольга Александровна

Интеграция образовательной деятельности: развитие речи, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, физическое развитие.

Цели деятельности воспитателя: совершенствовать умение детей понимать речь воспитателя, повторять несложные фразы; формировать умение понимать задаваемые вопросы и отвечать на них по просьбе воспитателя; вовлекать детей в театрализованную игру, закреплять умение имитировать движения животных, звукоподражать им; активизировать речь; вызвать эмоциональный отклик на происходящее.

Материалы и оборудование: оборудование для театрализованной игры: домик, маски, дорожка с камушками, костюм бабушки, корзинка, колобок (мяч), муляжи: морковь, яблоко, ягоды, пряник.

Ход занятия:

Воспитатель приглашает детей погулять по лесу:

Воспитатель: Ребята как красиво!  Какие красивые березки и елочки вокруг!  Ой, посмотрите, речка течет. Как же нам перебраться через нее? А  в речке камушки лежат. Вот давайте мы по ним и переберемся, чтобы не замочить ножки.

Проводится подвижная игра «Переберись через ручей»

Воспитатель: Ребята, мы с вами перебрались через, ручей и вышли на сказочную поляну. Что это на поляне? (обращает внимание на домик).

Дети: Дом.

Воспитатель: А домик не простой, а сказочный. Давайте постучимся, узнаем, кто в нем живет.

Проводится пальчиковая игра «Тук-тук-тук»

Тук-тук-тук, тук-тук-тук,

Раздаётся громкий стук.

Воспитатель, заглядывает в домик. Никто не отзывается. Что же делать?   Давайте я наряжусь бабушкой. Ребятки помогите мне. Катюша, подай мне, пожалуйста, платочек. Сашенька, подай мне, пожалуйста, фартук. Вот какая бабушка из меня получилась, а вы будете моими внучатами. Хотите поиграть?

Дети: Да.

0

Проводится пальчиковая игра «Куличики»

Лепим мы куличики

Круглые как личики

Достаем из печи

Круглые куличи

- Ой, какие молодцы! Давайте еще раз поиграем (игра проводится еще раз).

- А я вас в гости ждала и тоже испекла куличик. Ребята, посмотрите, а на кого он похож?

Дети: На колобка.

Воспитатель  вместе с детьми, рассматривают колобка.
Воспитатель  и дети: - Круглый, румяный, горячий. Поставим его на окошко остывать.

-А где живёт колобок?

Дети: В сказке «Колобок»

Воспитатель: А какие ещё герои живут в этой сказке?

Дети: Зайка.

Воспитатель: Кто хочет быть зайкой? (одевает желающему ребёнку маску).

Воспитатель: А какой у нас  зайчик?

Воспитатель и дети: Серенький, маленький, с длинными ушами.

Воспитатель: Попрыгаем вместе с  зайкой.

- Зайка, зайка, прыг да скок, скачет зайка серый бок.

Воспитатель: Помните,  а в сказке зайка хотел съесть колобка, что же делать? Надо его спасать. Угостим его морковкой!

Дети: Да.

Воспитатель: Кого встретил ещё колобок?

Дети: Волка

Воспитатель: Кто хочет быть волком? (одевает желающему ребёнку маску).

Воспитатель: А какой у нас  волк?

Воспитатель и дети: Серый, большой, злой, голодный, страшный

Воспитатель: Как он крадётся, по лесу? Давайте, покажем.

Воспитатель: Помните,  а в сказке волк хотел съесть колобка, что же делать? Надо его спасать. Угостим его яблоком!

Воспитатель: Кого встретил ещё колобок?

Дети: Мишку.

Воспитатель: Кто хочет быть мишкой? (одевает желающему ребёнку маску).

Воспитатель: А какой у нас  мишка?

Воспитатель и дети: Большой, косолапый.

Воспитатель: Поиграем с мишкой.

Подвижная игра «Мишка -  косолапый»

Воспитатель: Помните,  а в сказке мишка тоже  хотел съесть колобка, что же делать? Надо его спасать. Угостим его ягодками!

Воспитатель: Кого встретил ещё колобок?

Дети: Лису

Воспитатель: Кто хочет быть лисичкой? (одевает желающему ребёнку маску).

Воспитатель: А какая, у нас  лиса?

Воспитатель: Рыжая, хитрая с длинным, пушистым хвостом. Очень красивая.

Воспитатель:  А в сказке лис, а тоже  хотела съесть колобка, что же делать? Надо его спасать. Угостим её пряником!

Воспитатель обращает внимание на колобка.

Воспитатель: - Колобок, очень рад, своим новым друзьям, ни кого не боится, хочет с ними поиграть.

Подвижная игра «Поймай  колобка»