Проект "Моя Бурятия"
презентация к занятию (старшая группа) по теме

Слайд 1

Проект : интегрированный подход в приобщении детей старшего дошкольного возраста к бурятскому народному искусству через художественно – творческую деятельность.

Слайд 2

Актуальность проекта Актуальность данной темы вызвана тем, что новые подходы к содержанию воспитания и образования должны способствовать развитию самостоятельности, произвольности, креативности. А это в свою очередь является предпосылками к развитию творческой личности! Включение регионального компонента в уже сложившиеся программы обучения обогащает внутренний мир детей. В результате многолетней практики выявлено, что именно интегративный подход способствует всестороннему развитию детей.

Слайд 3

Вывод: Реализация данного проекта показала, что интегративный подход способствует развитию высокого уровня компетенций: самостоятельности, произвольности психических процессов, креативности.

Слайд 4

Цель проекта: Приобщение детей к культурным и духовным ценностям, воспитание и уважение к культуре и истории бурятского народа через интеграцию устного народного творчества, народно – прикладного искусства и изобразительной деятельности.

Слайд 5

Задачи проекта: Образовательные Познакомить с жанрами устного народного творчества (эпосы, былины, пословицы, загадки) Познакомить с жанрами народного декоративно – прикладного искусства (керамика, одежда, резьба по дереву и кости) Формировать представление о неразрывности устного народного творчества и декоративно – прикладного искусства

Слайд 6

2) Развивающие Развивать у детей познавательный интерес, желание узнавать новое об истории народа, республики в которой они живут, через создание предметно – развивающей среды в детском саду. Развивать речь детей: учить составлять рассказы, сочинять сказки, рассказывать и пересказывать знакомые произведения, понимать их смысл.

Слайд 7

Совершенствовать умение передавать бурятские узоры посредством рисования, аппликации, выбирать и работать с различными материалами: бумага, картон, опилки, краски. 3) Воспитательная: воспитывать уважение к традициям, культуре, искусству бурятского народа

Слайд 8

Методическое обеспечение: Богатеева З.А. « Занятия аппликацией в детском саду» Богатеева З.А. « Мотивы народных орнаментов в детских аппликациях» Болдонов Ю.П. « Искусство Бурятской АССР» Нагорнова А.Я. «Бурятский народный орнамент». Тумахани А.В. «Бурятское народное искусство». Агеева Н.Т. « Золотая книга бурят». «Кяхта», Москва, 1990

Слайд 9

Предметно – развивающая среда « Уголок – Бурятия».

Слайд 10

Юрта – универсальное жилище многих кочевых народов, состоящее из разборных стен – хана и укрывного материала - войлока. По количеству стен судили о достатке хозяина.

Слайд 11

Убранства юрты Западная часть юрты – мужская половина, где располагалась охотничье и боевое оружие, предметы обихода для коня. Восточная часть – женская, предназначалась для постельных принадлежностей, запасов продуктов, предметов домашнего обихода.

Слайд 12

«Любимое кушанье бурят»- боовы, позы из соленого теста.

Слайд 13

Продолжение знакомства с юртой, традициями на празднике «Сагаалган». «Кяхтинский музей в гости к звездочке скорей!»

Слайд 14

Традиционное рукопожатие при встрече./ изучаем обычаи/

Слайд 15

Иллюстрирование текста, украшение страниц бурятскими традиционными узорами.