Конспект "Бабайда кунакта"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Тема : «Бабайда кунакта» (6-7 яшьлек балалар очен)

Максат : баланың  сөйләмен төрле ситуацияләрдә кулланышын камилләштерү.

Бурычлар:

1. Сөйләмне аралашу чарасы буларак камилләштеру.
2. Баланың фикер йөрту , диалоглар төзү күнекмәләрен камилләштерү эшен дәвам итү,  үзенең сөйләменә карата кызыксыну һәм сизгерлек

уяту.

       3.Сөйләм әдәбе( сорау, гозер, мөрәҗәгать итү, рәхмәт әйтү, исәнләшү, саубуллашу) кагыйдәләрен ныгыту.

Җиһазлар: тубәтәй, кәрзин, уенчыклар:чәйнек, 2 чынаяк, кашык, 2 телефон, муляжлар: 10 алма, чәкчәк, өчпочмак, ипи, чәй,сөт, уку әсбаплары: китаплар, дәфтәрләр, карандашлар, ручкалар, пеналлар, альбомнар, линейкалар, төсле картоннан киселгән уклар, эчтәлекле рәсемнәр ( кыз китап укый, әни бит юа, кыз кул юа, куян сикерә, буре йөгерә, төлке бии, әтәч җырлый, төлке бара, аю чана шуа, тычкан сыр ашый, песи сөт эчә, әби утыра, бабай йоклый).

   НОД барышы.

1.Бабай кунакка килде.

 а)  -Кем анда?

     - Мин – бабай.

• Бабай , кил монда.
• Исәнмесез, балалар.
• Исәнме, бабай.
• Хәерле көн, бабай!
• Хәлләр ничек ,бабай?
• Әйбәт, рәхмәт.
• Бабай, мә урындык, утыр.
• Рэхмэт.

б)   - Бабай, алма бир әле.

       - Юк, алма пычрак. Соня, кил монда. Алма ю.

      ( балалар иптәшләрен чакыралар, юарга кушалар)

в) Тәрбияче: - Алма нинди?

   - Алма чиста, матур.

   - А теперь ребята угостите своих друзей.

   - Кирилл,мә алма, аша.

   - Рәхмәт.

г) – Ребята, дедушка угостил нас всех яблоками. Давайте мы тоже угостим его.

• Бабай, мә ботка, аша.
• Рэхмэт, ботка тэмле.
• Бабай, мә өчпочмак, аша. Өчпочмак тәмле.
• Рәхмәт, мин өчпочмак яратам.
•  Бабай, мә чәк-чәк, аша. Чәк-чәк баллы.
• Рэхмэт.
• Бабай, мә чәй(сөт), эч.
• Рәхмәт. Мин чәй(сөт) яратам.

   Тәрбияче:

• Дедушка, посиди с ребятами, посмотри какие они молодцы, как умеют играть и разговаривать по- татарски.

 2.“Кибет” уены.

Тәрбияче:

- Ребята, вы скоро пойдёте в школу и нужно еще докупить школьные принадлежности. (Дети составляют диалоги)

3. Игра “Звонок другу” ( дети составляют диалоги)
4. Физминутка.
5. Игра ” Цветные стрелки”(Ребёнок проходит по цветным стрелкам, называя цвета. Дойдя до цели, останавливается и составляет о себе рассказ.)

• Мин Вика. Мин кыз. Миңа 7 яшь. Мин йөгерәм, сикерәм, уйныйм, ашыйм, эчәм, китап укыйм, рәсем ясыйм.

6.Игра “Командир”.

- Йөгер!

- Мин йөгерәм.(Уен башка өйрәнгән фигыльләр белән дәвам ителә)

7. Дидактик уен “ Бу кем? Бу нәрсә? Ул нишли?”

8. Анализ занятия.