"Праздник Г.Тукая"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 126 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА С ТАТАРСКИМ ЯЗЫКОМ ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ»     Московского района   г.Казани

Праздник Г.Тукая

Разработала и провела  

воспитатель по обучению детей

                                                                                                          татарскому языку  Шакирова Г.Ш.

Цель: приобщение детей к творчеству Г.Тукая.

Задачи:

- обобщить знания детей о творчестве Г. Тукая;

- воспитывать интерес, любовь к произведениям Г.Тукая;

- формировать у детей доброту и отзывчивость, честность, правдивость, бережное отношение к природе посредством произведений Г.Тукая;

- развивать у детей любознательность, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Работа с родителями:

- консультация для родителей «Г.Тукай в наших сердцах», «Как привлечь ребенка к чтению книг Г.Тукая»;

- организация выставки семейных работ «Подари книгу Г.Тукая детскому саду».

Предварительная работа:

- знакомство с жизнью Г.Тукая;

- чтение произведений Г.Тукая;

- разучивание и драматизация отдельных прочитанных произведений Г.Тукая;

- организация выставки детских работ по произведениям Г.Тукая.

Оборудование:

- костюмы козы и барана, костюмы Шурале, собаки, бабочки; аудиозаписи  песен на слова Г.Тукая «Туган тел», «Туган авыл»; мешок с атрибутами к сказкам: гребень, коза, коробка-загадка, ребус «7 я», игрушка – собака Акбай,  бабочка.

                                         Звучит татарская мелодия.

Ведущая: Здравствуйте ребята! Исәнмесез балалар! Сегодня в нашем детском  саду праздник, день рождение великого татарского поэта - Габдуллы Тукая!

Апрель и Тукай не разделимы, ведь именно 26 апреля родился великий поэт татарского народа -Габдулла Тукай!

Он с малых лет остался сиротой, без папы и мамы. Его детство прошло в разных семьях. Тукай был очень способным и старательным мальчиком: учился в татарской гимназии и в русской начальной школе. Он изучал русский, татарский, арабский, иранский и тюркские языки.

Габдулла Тукай написал для детей много стихов, песен, сказок и загадок.

Габдулла Тукай очень любил свой родной язык, воспевал его красоту.

Родной язык- святой язык, отца и матери язык,

Как ты прекрасен! Целый мир в твоем богатстве я постиг!

Качай калыбель, тебя мне в песне открывала мать.

И сказки бабушки потом я научился понимать.

Ребята, давайте, послушаем красивую песню, написанную на слова Габдуллы Тукая про родной язык “Туган тел!”

Прослушивание песни “Туган тел!”

Раздается стук. Под музыку входят Коза и Баран (у Козы за спиной мешок).

Коза: Исәнмесез балалар! Исәнмесез апалар! Хәлләр ничек? Вы нас узнали? Мин кем?

Дети отвечают

Баран: Ә мин кем?

Дети отвечают

Коза и Баран здороваются с детьми и гостями.

Ведущая. Ребята, а вы узнали герои какой сказки пришли к нам в гости?

Дети отвечают  из сказки Г.Тукая “Сказка  о Козе и баране”

Коза: Мы узнали, что в вашем детском саду сегодня праздник  Габдуллы Тукая, а он является   автором нашей сказки, поэтому мы решили, что должны обязательно попасть к вам на праздник.

Ведущая: Мы очень рады вас видеть. Коза, а что у вас в мешке?

Коза: Пусть ребята угадают, что у меня в мешке.

Ответы детей.

Ведущая: Неужели вы к нам на празник принесли волчью голову?

Баран: Нет, мы для вас принесли не волчью голову, а много чего интересного. Хотите узнать? Все что лежит в этом мешке связано с именем  Габдуллы Тукая. Доставай коза из мешка сюрпризы?

Коза: (Коза достает козу) Зачем ты положил козу в мешок.

Баран: А я и не помню, зачем я положил козу в мешок?

Ведущая: Наверное вы хотели услышать стихотворение Тукая “Гали и Коза”.

Баран: Әйе, дөрес. Кто из вас знает стихотворение Тукая “Гали и Коза”

(Дети рассказывают стих “Гали и Коза” дети  на русском и татарском языках)

Баран и Коза хвалят детей

Ведущий: Что еще у вас есть в мешке интересного?

Баран достает золотой гребень

Ведущий: Ребята из какой сказки Тукая этот гребень?

Дети отвечают из сказки “Су анасы”

Коза: Ребята, а я знаю игру с гребнем.

Баран: Что это за игра с гребнем водяной?

Коза: Мы сейчас  встанем в круг и   будем пока звучит музыка передавать гребень из рук в руки, когда музыка остановится, тот у кого гребень останется в руках,  должен будет выполнить мое поручение: песи булып мияуларга, әтәч  булып кычкырырга, эт булып эрергә, спросить у соседа как дела, похвалить соседа.

Игра с гребнем

Ведущий: Коза, Баран у  вас мешок большой, что вы нам еще принесли?

Коза достает коробку со знаком вопроса.

Коза:  Табышмак- это загадка. Габдулла Тукай  написал для детей много загадок. А кто из вас знает загадки Тукая.

Дети  читают загадки 4 времени года .

Баран и Коза хвалят детей

Ведущий: Что же еще в мешке интересного?

Баран достает из мешка бабочку.

Баран: Бу нәрсә?

Ответы детей

Ведущая: Из какого произведения Тукая этот мотылек?

Дети отвечают из стихотворения “Малыш и мотылек”

Коза: Расскажите нам, пожалуйста, это стихотворение.

(Дети рассказывают на русском и татарком языках стихотворение “Малыш и мотылек”)

Баран и Коза хвалят детей

Ведущий: Коза что же еще в мешке есть?

Коза достает из мешка ребус (“7 я”)

Коза:  Какое слово здесь спрятано?

Дети отгадывают

Баран: Ребята кто из вас знает стихотворение Г.Тукая  про семью.

Дети рассказывают  стихотворение “Семья” 

Ведущая:  Ребята,  давайте вместе  спросим у Козы и Барана, что лежит в мешке?

-Капчыкта нәрсә бар?

Коза  достает собаку

Коза: Бу нәрсә?

Дети: эт, собака Акбай

Баран: Наверное, ваши ребята знают стихотворение Тукая про Акбая.

Ведущая:  Они не только расскажут, но и покажут интересное и поучительное стихотворение «Забавный ученик»

Инсценировка стихотворения  «Забавный ученик»

Под музыку заходит Шурале.

Шурале:   Исәнмесез, балалар, апалар. В лесу  все птицы и звери меж собой  только и говорят о празднике  Тукая.  Узнали, кто –я?

Дети: Шурале

Ведущая: Ребята, из какой сказки Тукая пришел к нам  Шурале?

Дети отвечают из сказки “Шурале”

Баран: Мы его боимся,  говорят он злой.  

Шурале: Не бойтесь, я сегодня добрый,  пришел с вами поиграть. Игра называется «Игътибарлы бул» или  «Будь внимателен». Я буду называть часть тела, которую буду щекотать, а  вы должны  от меня ее спрятать: вот так.

Игра «Игътибарлы бул»

Шурале: Рәхмәт, булдырдыгыз. А сейчас хочу поиграть  в игру   «Миңлебай». Я знаю вы в нее очень хорошо играете.

Игра «Миңлебай».

Герои сказок хвалят детей.

Ведущая: Наши ребята не только умеют играть, танцевать, читать стихи, но они и хорошо рисуют. Посмотрите какие работы они выполнили.

Коза, Баран, Шурале хвалят детей за рисунки.

Шурале: Как нам было с вами  интересно, рәхмәт. Баран, Коза, у вас в мешке больше ничего не осталось?

Коза, Баран: Ничего нет. Юк, капчык буш.

Шурале: Посмотрите внимательнее. Я чувствую вкусный запах, тәмле ис.

Коза и Баран достают из мешка гостинцы и угощают детей.

Баран, Коза Шурале:  Пришло время ,ребята, с вами расставаться. Нам очень понравился праздник посвященный Габдулле Тукаю. Вы знаете его сказки, стихи, загадки. Мы очень рады что вам интересно творчество Габдуллы Тукая. Нам  было с вами  весело и интересно. В следующем году мы обязательно придем снова на праздник посвященный Габдулле Тукаю! До следующего года. Сау булыгыз!

                                   Дети прощаются с героями