Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Методы

 Приемы

Словесный

Вопросы по ходу деятельности, разъяснение заданий, беседа

Наглядный

Демонстрационный материал, дидактические игры

Практический

Выполнение заданий

Игровой

Игры и упражнения по сюжету образовательной деятельности.

Части занятия

Деятельность  воспитателя

Деятельность детей

Ожидаемые результаты

Вводная часть

Просмотр мультфильма

Педагог предлагает посмотреть фрагмент мультфильма о России (Воспроизведение фрагмента о России 1 мин 04 сек)

  Дети слушают педагога, откликаются на его предложение

Создан положительный эмоциональный фон, дети готовы к образовательной деятельности

Основная часть

Ребята, а какие народы, проживающие на территории России вы знаете? А именно в Поволжье?

Да, верно, ребята, у нас проживает очень много народов и всех их нужно любить и уважать

 Педагог предлагает отправиться в путешествие по республике Мордовия.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в Республику Мордовия. Посмотрите на экран (1 слайд) Сколько много городов находится в этой республике. Столица республики Мордовия – Саранск.  Мордовия называется так, потому, что основное население республики – мордва. 

А вот изба мордовского народа, которая называется кудо. (2 слайд) Все избы делали из бревен, мебель была вся из дерева: это и кровати и лавки, столы. Вся домашняя утварь была сделана из дерева, из глины, бересты и лыка.  (3слайд)

Педагог предлагает отдохнуть, проводит физкультминутку.

Физкультминутка

Мы по кругу пойдем, за руки возьмемся,

Хоровод мы заведем, другу улыбнемся.

В другую сторону пойдем, за руки возьмемся,

Мы в ладоши хлопнем, другу улыбнемся.

Все поближе подойдем, за плечи возьмемся,

Дружба крепкая у нас, всем мы улыбнемся.

Трудолюбивый и умелый мордовский народ. Давайте рассмотрим, чем они занимались

(4 слайд)

Женщины пряли и ткали холсты.

Одевались раньше только в национальные костюмы (5 слайд)

Давайте рассмотрим ее.

Ребята, кто может сказать какая одежда изображена? (6 слайд)

Верно, ребята, женщины шили рубахи – панары, это женские рубахи без воротника, потом их вышивали и делали украшения.

Мордовские национальные костюмы имели и черные безрукавки, которые были приталены и украшались большим количеством оборок сзади.

Пояс чаще всего был кожаным и украшался пряжкой их металла.

Так получалась яркая красивая национальная одежда мордовского народа.

Предлагает поиграть в игру «Национальные костюмы» Ребята, перед вами куклы в национальных костюмах народов Поволжья. Ваша задача из множества выбрать мордовский национальный костюм.

Посмотрите –  это символы Мордовии – флаг и герб. Флаг Республики Мордовия представляет собой прямоугольное полотнище, состоящее из расположенных горизонтально в последовательности сверху вниз трех полос маренового (темно-красного, белого и темно-синего цветов.) В середине белой полосы располагается восьмиконечная розетка – солярный знак тёмно – красного цвета, символ солнца.

Важную роль в флаге играет цвет: белый - чистоту, мудрость, невинность, мир; красный – право, силу, мужество, любовь, храбрость;

- Почему именно эти цвета используются на флаге России? (Они говорят о мужестве, верности, правде)

Герб Республики Мордовия представляет собой изображение геральдический щита с гербом города Саранска — изображением бегущей лисы красного цвета, расположенной под тремя вертикально направленными вниз стрелами, на фоне флагa Республики Мордовия в середине. Герб обрамленный золотыми колосьями пшеницы и золотой нашейной гривной. Колосья пшеницы олицетворяют приверженность мордовского народа к сельскому хозяйству, a нашейная гривна- это национальное украшение женщин. Ha гривнe - нaxoдитcя семь орнаментов, означающих 7 городов республики: Ардатов, Инсар, Ковылкино, Краснослободск, Рузаевка, Саранск и Темников. В верхней части восьмиконечнaя розеткa красного цвета — солярный знак, символ солнца.

     Предлагает собрать из множества фрагментов флагов республик Поволжья – флаг Мордовии.

Еще у мордовского народа есть интересные игры. Давайте поиграем в одну из них?

 П/и «Гуси и волк»

Дети перечисляют известные им народы, проживающие в Поволжье: Русские, чуваши, татары, марийцы …

Смотрят презентацию, слушают рассказ воспитателя

  Дети выполняют движения за педагогом под стихотворное сопровождение

Рубашка, штаны, пояс, головные уборы…

Слушают воспитателя, внимательно смотрят, отвечают на вопросы.

Откликаются на предложение воспитателя, находят кукол в мордовских национальных костюмах.

Внимательно слушают рассказ воспитателя, рассматривают герб и флаг.

Выбирают из множества фрагменты флага Мордовии, собирают его в единое целое.

Бегают, играют, реагируют на слова ведущих

Играют в п/и

  (Сформированы знания о России, как о многонациональной стране)

Сформировано умение концентрировать внимание.

Сформировано знание о столице республики Мордовия, о древнем быте этого народа.

Снимается мышечное напряжение, стимулируется двигательная активность.

Сформированы знания о национальных костюмах мордвы.

Сформированы знания о геральдике республики Мордовия.

Дети знают правила игры

Игра проведена

Заключительная часть

Рефлексия

Благодарит детей за активность и старание. Интересуется, что было самым интересным, где возникли трудности, какие впечатления они получили.

Отвечают на вопросы воспитателя

Сформировано умение отвечать на вопросы воспитателя, умение делиться своими впечатлениями, систематизированы знания о республике Мордовия.

Подведены итоги занятия