Презентация "Урал-мой край"
презентация к уроку (подготовительная группа)

• Совершенствовать знания детей об Урале: его природе, горах, полезных ископаемых, драгоценных камнях.
• Уточнить и закрепить знания детей о природных богатствах Уральских гор.

• Познакомить  с легендой возникновения гор, их названия.
• Продолжать учить устанавливать причинно-следственные связи между живой и неживой природой.
• Развивать мыслительные операции.
• Развивать слуховое и зрительное восприятие, память, внимание, воображение, сообразительность.

Образовательная область "Коммуникация"

• Активизировать и обогащать  качественный, глагольный словарь по лексической теме.

• Активизировать речь детей.        
• Следить за правильным звукопроизношением.
• Развивать объяснительную речь.
• Закреплять умение отвечать на вопросы полным, грамматически правильным предложением.

Образовательная область "Социализация"

• Воспитывать любовь к родному краю, его природным богатствам.
• Формировать навыки сотрудничества, доброжелательности.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

• Уточнить и закрепить знания детей о творчестве уральского сказочника П. П.  Бажова.
• Развивать представления о жанре сказа.

Образовательная область «Физическая культура»

• Учить координировать движения с речью.
• Развивать умение регулировать силу и точность движения в игре с мячом.

Образовательная область "Здоровье"

• Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей посредством физминутки, использования гимнастики  для глаз, учёта индивидуальных особенностей детей.

Интегративные качества детей: формировать любознательность, мыслительную и речевую активность, самостоятельность, адекватное использование средств общения, владение диалогической речью, способность управлять своим поведением.

Словарь:

Предметный: край- Южный Урал, Уральские горы, каменный пояс, полезные ископаемые : гранит, известняк, мрамор ,уголь,соль, песок, пемза, торф,глина, природный газ, драгоценные камни: алмаз, малахит, яшма, гранат, изумруд, чугун, сталь, сказочник, завод,  каслинское литьё.

Качественный: красивый, уютный, молодой, уральские, высокие, холмистые (горы).

Глагольный: жить, гордиться, заботиться, уважать, добывать, изготовлять, мастерить, лить, выкладывать, посещать.

Методы и приёмы: орг. момент, иллюстрации, д/и "Добавь словечко", "Назови природные богатства", игра с мячом "Назови лаского", беседа, показ презентации, вопросы,  итог.

Здоровьесберегающие технологии: гимнастика для глаз упр."Глазки" (снятие зрительного напряжения)

Движения глазами выполнять медленно, не поворачивая головы.

Глазки влево, глазки вправо,

Вверх и вниз, и всё сначала.

Быстро, быстро поморгай –

Отдых глазкам своим дай!

Чтобы зоркими нам быть –

Нужно глазками крутить.

Вращать глазами по кругу.

Зорче глазки чтоб глядели, разотрём их еле-еле.

Массировать верхние и нижние веки, не закрывая глаз.

 физминутка. "Головою три кивка"

Раз - подняться, потянуться, (Потянулись.)
Два - согнуться, разогнуться, (Прогнули спинки, руки на поясе.)
Три - в ладоши три хлопка, (Хлопки в ладоши.)
Головою три кивка. (Движения головой.)
На четыре - руки шире, (Руки в стороны.)
Пять - руками помахать, (Махи руками.)
Шесть — на место сесть опять. (Присели.)