Презентация "Урало-сибирская роспись"
презентация к уроку (подготовительная группа)
Цель презентации
- Познакомить с Уральской домовой росписью, со смысловым значением элементов росписи.
-Научить писать элементы Урало-сибирской росписи.
Развивать образное восприятие детей.
-Воспитывать интерес к Уральской росписи , любовь к родному краю.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.05 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Уральские горы
В очень далёкие времена , правил царь Пётр 1.
Поехали как то солдаты подати собирать остановились возле гор и не идут кони дальше, ехал мимо мужичок и говорит это горы наши ваших коней кованных не пускают. Рассказали про то конники Царю, про горы волшебные на Урале , смекнул Царь в чем дело.
Отправил Царь Петр людей на Урал, и нашли в этих горах: Уголь,железо, известняк, гранит, мрамор
Он послал людей из Сибири на Урал строить заводы, добывать железную руду. Строили землянки, но в них было холодно и сыро, и решили строить дома. А строили их люди и профессия называется- древорубы.
Металлургический завод на Урале
Построив дома дереводелы уходили ,а люди оставались жить в этих домах и начинали грустить. Как вы думаете почему? Послушайте сказку о том как ещё люди украшали избы, чтобы в них легко и уютно жилось
Жил в наших краях старик один и звали его Еремей. Зверя, птицу в лесах добывал, рыбу в реках, озёрах ловил, тем и кормился. Домишка хоть у него крепкий был, да тёмный неуютный. Плохо в нём жилось Еремею .Сядет Еремей чаю попить , а тут нечисть начинает всякая выползать, то кикимора болотная говорит зачем без меня чай пить сел. То черти из печки выпрыгивают, угольками балуются. То пауки да тараканы по стенам бегают. Терпел, терпел Еремей да вон из дому то и убежал. Бродил по лесу Еремей, устал сел на пенёк ,вдруг видит стоит неподалёку от него человек росту небольшого. Ты кто спрашивает Еремей. Я – домовой отвечает человек..Только не при деле стою жду может кто в к себе домой позовёт. А ты, что тоже бездомный? Да дом то есть только не гоже там и рассказал Еремей всё. Эта беда не беда помочь могу ,только позови. Согласился дед. Пошли они к дому и слышат будто дом ходуном ходит. Домовой хитёр был и позвал он на помощь сову .Сова как ухнет Кикимора то и покатилась из дома прямо в болото. А черти как и прыгают уходить не хотят. Домовой не растерялся расстегнул жилетку, а от туда голуби полетели белые да давай чертям в глаза клевать по дому гонять. Тут домовой как присвистнет и полезли по стенам вьюны да цветы красивые Черти из дому то и побежали. Еремей стал домового то благодарить , а тот говорит ему подожди иди ложись спать утро вечера мудренее. Утром проснулся Еремей и избу свою не узнал, все стены ,углы и простенки, потолки да двери узорами изукрашены! И так ему хорошо да легко на душе, что не высказать словами . С тех пор домовой и дед Еремей вместе жить стали. Только домового никто не видит. Домовой он на то и домовой чтоб хозяину помогать, да дом в порядке содержать.
Особое значение уделялось потолку в доме –верхний ярус. Потолок это небо На нём изображали круг с цветами и плодами – символ солнца. Солнце имело большое значение для человека. Как вы думаете какое? Будет хорошая погода. Будет урожай.
Каждый элемент в росписи прочитывался и имел своё смысловое значение. Птица являлась посредницей между небом и землёй. Связывала человека , была вестницей солнца и облаками дающими дождь.
Цвет стен имел тёплые оттенки, любовь к красному цвету шла издревле Красный цвет-цвет огня как символ очага, жизни.
Изображая птицу люди желали счастья супругам, добро семье.
Цветы на дереве –родители, бутоны и ягодки-дети.
У подножия дерева изображались львы, они имели охранительную функцию. Они оберегали от злого человека, от несчастий.
В росписи встречаются петушки и курочки, Павлины и павы Совушку и филина изображали у ног кровати, как вы думаете что они охраняли? Они охраняли сон супругов.
Раньше мастера расписывали пальчиками. А сейчас мастера усовершенствовали роспись и расписывают кистью. Мы с вами попробуем пальцами как настоящие мастера красильщики того времени. Цветы и ягодки ,листья распишем пальцами а травку кистью.
