Конспект занятия по региональному модулю в подготовительной группе «Моя республика-Мордовия моя»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Цель: Закрепить знания детей о родном мордовском крае.

Задачи:

1.Обучающие:

выявить знания детей о нашей многонациональной республике, знания о достопримечательностях родного города.

2.Развивающие:

развивать диалогическую речь детей, учить участвовать в беседах, развивать мышление, любознательность.

3.Воспитательные:

 воспитывать у детей уважение к обычаям и традициям мордовского народа, познавательный интерес к родному краю. Приобщать детей к мордовскому народному фольклору, путем мордовских игр, песен, стихов. Воспитывать любовь к родному краю.

Предварительная работа: рассматривание альбомов о Мордовии, знакомство с устным народным творчеством мордовского народа, беседы о мордовском творчестве, знакомство с мордовским  орнаментом. рассматривание национальной одежды и вышивки,

Методы и приёмы: наглядный, словесный, вопрос- ответ, использование художественной литературы, игра «Горшки».

Материалы и оборудование: картинки - слайды (национальные костюмы, карта республики Мордовия, флаг и герб Мордовии, аудиозаписи  с мордовской музыкой, стихотворение М. Бебан «Земли есть и красивей.», кукла в национальном костюме, салфетки, полотенца с мордовским орнаментом.

Методические приёмы:

Ход занятия:

Звучит мордовская музыка. Ребенок читает стихотворение

Дети, что такое Родина?

-Да, Родина, это то место где родился и вырос человек. У каждого есть своя Родина. У вас какая Родина? Как называется город, в котором вы живете?

Ребята, сегодня  я предлагаю вам путешествие по нашему краю, по нашей республике. Давайте вспомним, как называется республика в которой мы живём?

- Мордовия.

Посмотрите на карту нашей страны. Мордовия находится в центре России. Ребята. Как называется столица нашей России?

- Москва.

А теперь назовите столицу нашей республики, столицу Мордовии?

-Саранск.

Молодцы, ребята! Посмотрите (указать на карту) прекрасна мордовская земля! Здесь сменяют друг друга дремучие леса, берёзовые рощи, чистые сосновые боры, и необъятная ширь ярко- голубого неба с белыми облаками, зелёный ковёр лугов. Протекают реки Мокша, Сура, Алатырь и Инсар.

Послушайте стихотворение, которое написала наша землячка М.Бебан

Мой край родной - мордовская земля,

Тебе слагаю песни я свои.

Люблю твои раздольные поля,

Суры и Мокши чистые струи.

Люблю твоих нарядов простоту.

Твои обряды, звучный твой язык,

Твоих сказаний смелую мечту,

Который с детства я внимать привык.

Здравствуй, утренняя зорька!

Здравствуй мой, мордовский край.

Ах, клубничная сторонка,

Я люблю тебя ты знай!

Ребята, кто может назвать государственные символы нашей республики?(гимн, герб, флаг)

- Посмотрите – это герб и флаг Республики Мордовия. Из каких цветов состоит флаг Мордовии? (белый, красный, синий). Важную роль в флаге играет цвет: белый - чистоту, мудрость, невинность, мир; красный – право, силу, мужество, любовь, храбрость;

Герб Республики Мордовия представляет собой изображение геральдический щита с гербом города Саранска — изображением бегущей лисы красного цвета, расположенной под тремя вертикально направленными вниз стрелами, на фоне флагa Республики Мордовия в середине. Герб обрамленный золотыми колосьями пшеницы и золотой нашейной гривной. Колосья пшеницы олицетворяют приверженность мордовского народа к сельскому хозяйству, a нашейная гривна - это национальное украшение женщин. Ha гривнe нaxoдитcя семь орнаментов, означающих 7 городов республики: Ардатов, Инсар, Ковылкино, Краснослободск, Рузаевка, Саранск и Темников. В верхней части восьмиконечнaя розеткa красного цвета — солярный знак, символ солнца.

Автор герба – Чикринев Николай Дмитриевич.

А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Собери герб и флаг Республики Мордовия».

(После выполнения задания, воспитатель предлагает проверить правильность выполнения).

- А теперь посмотрите на картинки с гербом и флагом и проверьте, правильно ли вы сложили.

    Саранск основан в 1640 г. Это старейший город. Саранск строился, как крепость Российского царства, она была возведена на берегу реки Инсар. Имела название - Саранский сторожок.

Вокруг Саранска расположено 18 населённых пунктов, которые вместе со столицей образуют городской округ – Саранск. Составляет число 330 тыс человек.

Наш город разделён на 3 района: Ленинский, Пролетарский и Октябрьский.

 На территории Мордовии дружной семьёй живут и трудятся люди разных национальностей: русские, мордва, татары и др. Многоязычна Республика Мордовия. На мокшанском, эрзянском, русском языках выходят газеты и журналы, вещает мордовское радио, телевидение. Мордовский, эрзянский, русский, татарский язык звучат сегодня в детских садиках, школах Мордовии. Издается художественная литература. 

У каждого народа была национальная одежда, свой национальный костюм.

Сегодня к нам в гости пришла кукла Алдуня, которая одета в мордовский костюм. (Дети рассматривают куклу)

Мокшане и эрзяне гордятся своим костюмом. Если сравнивать их между собой, то можно найти сходство и различия. Одинаковы в них холст, нитки для вышивки и крой рубахи. На мокшанский костюм -  вышит больше, чем на эрзянский. У эрзян вышивка крупнее.

-Давайте рассмотрим из чего состоит мокшанский народный костюм.

- Это рубашка, по- мокшански – панар. Она украшена вышивкой. Какого она цвета?

- Красная и чёрная.

- Вышивка расположена на рукавах и подоле.

- Из каких геометрических фигур составлен орнамент?

- Из треугольников, квадратов, ромбов и крестиков…

- А чем подвязывается рубаха?

- Рубашка подвязывается поясом. По –мокшански - карькс. Посмотрите, как украшен пояс – кисти и ракушки. Они гремят при ходьбе и танцах.

Что надевают на передник - рукава. Передник бывает разного цвета: красный, синий и зелёный.

- Что надевали мордовские женщины на голову?

- на голову женщины завязывали в виде чалмы большой платок - руця.

На ногах носили лапти, их плели из лыка. В праздники мордва носили сапоги - «сермаф кямот». Начало их голенища у подъёма собрано в мелкую складку. Они похожи на – гармошку.

Мордовский костюм невозможно представить без украшений, их очень много.

- Какие вы видели из них?

Это бусы, монеты медные и серебряные браслеты, кольца, подвески ушные из металла, перьев птиц. Украшения «сульгам» носили на груди, она защищала от болезней и злых духов.

Вот посмотрите поближе мордовские наряды.

У мордовского народа есть свои игры.

Физкультминутка

А сейчас  мы немного отдохнём и поиграем в мордовскую игру «Горшки».

После игры дети садятся на стулья.

    С годами  наша республика «расцветает». На ее территории множество древних монастырей, куда приезжают паломники со всей России. Действуют Республиканский краеведческий музей, музей изобразительных искусств, музей боевой славы. Наша гордость национальная библиотека им. А. С. Пушкина и Театр кукол. Много по всей республике памятников и скульптур.

(Воспитатель показывает детям слайды достопримечательностей города Саранск.)

Современные традиции мордовского народа пришли из глубокой древности. Сформировались они на единении человека и природы. Множество традиций эрзян и мокшан связаны с созданием семьи и появлением ребёнка. Со времен язычества сохранились поверья и обычаи почитания предков. Наш народ отличается радушием и хлебосольством. Традиционная кухня мордовского народа имеет сходство с русской: квас, простокваша, жареная печень, квашеная капуста, напитки из мёда, ячменя и солода.

Издавна мордовские девушки занимаются гаданием. Популярностью пользуются народные игры на свежем воздухе, и большое внимание уделяется воспитанию у детей трудолюбия, уважению к старшим, приучению к труду и привитие древних семейных традиций.

В Мордовии духовная культура основана на народных обрядах, которые состоят из устно- поэтического творчества, плясок и декоративно-прикладного искусства (показ знаменитых ансамблей «Умарина» и

«Келу») современную музыкальную культуру представляют несколько знаменитых ансамблей они исполняют песни на национальном языке.

А теперь давайте, ребята вспомним нашу необычную карту и назовём, как называется наша республика?

Как называется столица Мордовии?

Какие народы живут на её территории?

Какие реки протекают?

Почему наш город так называется?

Какие достопримечательности нашего города вы запомнили?

Кто сегодня приходил к нам в гости?

Понравилось вам наше занятие?

Что понравилось?