Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром Тема: «Если ты узнаешь Север, не забудешь никогда!».
план-конспект занятия

                 Муниципальное образование город Муравленко

                                                              Управление образования

     МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

                УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ТЕРЕМОК»

Конспект  непосредственно – образовательной деятельности по ознакомлению

с окружающим миром для старшего дошкольного возраста

Тема: «Если ты узнаешь Север, не забудешь никогда!»

Воспитатель

 Керимова Дженнет Залимхановна

                                                                           1 квалификационная категория

Муравленко, 2019

Программное содержание:

- закрепить знания детей о Родине – России;

- дать знания о своеобразии жизни, быта, традициях народов Севера;

- воспитывать  интерес, чувство уважения к жизни, традициям и обычаям народов Севера;

- продолжать  развивать диалогическую  речь, активизировать  словарь.

Предварительная работа: беседа на тему: «Ямал – край земли»; рассматривание  картин о природе Севера, альбома «Северный фольклор»; загадывание загадок.

Оборудование: иллюстрации с изображением жизни, быта народов Севера, изделия, выполненные в традициях серверных  народов, физическая карта России, фигурки – символы: олень, чум северных народов.

Словарная работа: оленевод, чум, нарты, малица, паны, ягушка.

Ход занятия:

        Воспитатель вывешивает  физическую карту России.        

Воспитатель. Ребята, вам уже знакома эта карта. Мы говорили с вами, что наша страна очень большая, в ней много городов, деревень. Назовите, какие города вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель. В России живёт много разных народов. Назовите, народы, какой национальности живут на территории России?

Ответы детей.

Воспитатель. Сегодня, мы с вами поговорим о народах Севера, которые  проживают на территории Ямало – Ненецкого автономного округа.

        Воспитатель указкой показывает на карте.

Воспитатель. Назовите, какие народы, коренные жители живут в нашем  суровом северном крае?

Ответы детей.

        Воспитатель предлагает  детям  прикрепить на карте фигурку – символ человека в северном народном костюме.

Воспитатель. Северные народы живут на этой  территории с давних пор. Это очень смелые и сильные люди. Живут они  в необычных для нас жилищах. Кто из вас сможет назвать, как называются их жилище?

Ответы детей.

        Работа на карте с фигуркой – символом «чум».

Воспитатель. Чум состоит  из деревянных жердей, изготовленных в лесных районах, а вместо стен на жерди натягиваются меховые полотнища из шкур оленя. Чум помогает коренным  жителям спокойно и в тепле пережить суровую, северную зиму.

Воспитатель. Подумайте и скажите, кто является источником жизни северных народов?

Ответы детей.

        Работа на карте с фигуркой – символом «олень». Что даёт олень необходимое для жизни ненцев и хантов?

Ответы детей.

        Воспитатель  обобщает  ответы детей о пользе оленя в жизни северных  народов, используя иллюстрированный  материал.

Воспитатель. В течение веков складывалось разделение обязанностей в семье. Как вы думаете, чем  занимались мужчины в семье?

Ответы детей.

        Воспитатель  дополняет  ответы детей, используя иллюстрированный материал.

Воспитатель. А чем занимались женщины?

Ответы детей.

        Воспитатель  дополняет ответы детей, используя иллюстрированный  материал, особенно обращает внимание детей на одежду: для мужчин–это  малица, для женщин– пацы, ягушка.

Воспитатель. Как и многие народы, ненцы, ханты, селькупы имеют свою многовековую культуру – язык, традиции, обряды, обычаи. Скажите, какие жанры устного народного  творчества вы знаете?

Рассказы  детей.

Физминутка.

Воспитатель. Давайте мы сейчас с вами отдохнём и поиграем в игру народов Севера «Ловкий оленевод».

        В стороне ставятся кегли (зависит от желающих) – это олени. Оленеводы располагаются лицом к оленю на определенном расстоянии от кеглей. Стараются кольцеброс забросить на кеглю. За каждый удачный бросок участник получает фишку. Правила игры: бросать кольцо можно только  с условного расстояния.

Воспитатель. У северных народов есть  ещё праздники. Весной  отмечают праздник «оленевода», а ещё каждый год отмечают  праздник «Вороний день». Этот праздник корнями  уходит в наше  прошлое.

Воспитатель. Существует легенда:  Прилетела  как – то  весной  в наш северный край  ворона. Летала, летала, кругом пусто, голодно, холодно. Собралась она тогда с силой и каркнула во все горло. Полетело её звонкое «кар – кар» над просторами  Севера. От этого  крика ожила земля, засияло солнце,  потянули к теплу свои веточки деревья.

Воспитатель. Символом  чего является ворона в произведениях устного народного творчества народов Севера?

Ответы детей.

        Воспитатель  знакомит детей с пословицами, поговорками, приметами народов Севера.

Рефлексия.

В подведении итогов занятия воспитатель  предлагает  детям разгадать слова в пустых клетках.