Конспект занятия «Наш город. Наш поселок»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по «Познавательному развитию»

 старшая  группа

«Наш город. Наш поселок».

  Подготовила: воспитатель  Уварова Ирина Сергеевна

МКДОУ  Сортавальского  МР РК ДС №23 «Ладушки»,

корпус №6

высшая квалификационная   категория

Цель:

Формировать патриотическое воспитание

Задачи:

• Закрепить знания детей о родном посёлке, его достопримечательностях, значимых общественных учреждениях (железнодорожный вокзал, школа, библиотека, поликлиника, и др.), их назначении.
• Воспитывать любовь к родному посёлку и своему детскому саду.
• Упражнять в развитии связной монологической речи. Обогащать словарный запас, закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя полным ответом.
• Обогащать словарь новыми словами, связанными с событиями социальной жизни.

Оборудование и материал: игрушка Петрушка; фотоальбом нашего посёлка.

Ход занятия:

   1.Сюрпризный момент. Стук в дверь. Появляется Петрушка.

    -Ой, куда я попал? (ответы детей: в детский сад; в старшую группу и т. д.)

   -А где находится ваш детский сад? (в посёлке Хелюля)

   -Хелюля - это ваш посёлок. А город как называется? (ответы детей, показ фотографий)

     2. Чтение стихотворения «Наш посёлок».

        Утро! В окнах огоньки блещут золотые,

         Из кирпичных труб дымки тянутся витые.

         И бежит, бежит вперёд улица прямая.

         И спешит по ней народ

         Это в зимний лес идёт смена трудовая.

         Вот какой у нас посёлок

         Встал среди ветвистых ёлок, и осинок, и берёз!

         Вот он весь как на картинке

         Над рекой стоит в ложбинке

         И летят над ним снежинки

         Словно крылышки стрекоз.

         Всё в нём есть, что людям надо

        Школа, клуб и детский сад

       Магазины тут же рядом

       Спортплощадка для ребят.

       Болен ты иди лечиться

       Есть аптека и больница.

      До всего тут путь не долог

      Если улиц только пять:

      Вот какой у нас посёлок!

      Можно жить в нем поживать.

    3. Вопросы детям.

-Как называется Республика в которой мы живём? Какой главный город?

-Наш город? (повторяем хором)

-Наш посёлок? (повторяем хором)

-Сколько улиц?  (фотоальбом нашего посёлка)

-Какие улицы вы знаете?

-Какие здания есть в посёлке?

-Для чего нужны эти здания?

4.Игра «Доскажи словечко».

-Аптека нужна, чтобы…

-Школа нужна, чтобы…

-Почта нужна, чтобы…

-Магазин нужен, чтобы…

5. Петрушка:- Я живу тоже в посёлке, только в другом. Мой адрес: пос.Южный, ул.Центральная, д.5, кв.3.

-А вы знаете свой адрес? (ответы детей)

-Для чего нужно знать свой адрес? (ОБЖ)

6.Логометрическое упражнение "По поселку мы шагаем"

По поселку мы шагаем (маршируют),

Звонко песенку поем (покачивание головой вправо-влево).

Мы по улице шагаем (маршируют),

Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).

Делай шаг - раз, два,

Повернулась голова (в любую сторону),

Взмах руками - три, четыре (обе руки поднимаем в стороны, затем опускаем).

Руки вверх и ноги шире,

Прыгнем вместе высоко (прыжки на месте)

И побегаем легко (бег в рассыпную).

7.Итог занятия.

Воспитатель: Ребята, вам было интересно?

Что нового вы узнали?

Что хотели бы узнать?

   Петрушка:-Спасибо, ребята! Теперь я знаю как называется ваш посёлок и его улицы.

   Воспитатель: Наш посёлок – это наша малая Родина, самое родное место на земле. Здесь наши родители, дом, детский сад, друзья.