НОД в подготовительной к школе группе " Экскурсия по Санкт - Петербургу"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                       Государственное бюджетное дошкольное

                                 образовательное учреждение

                        детский сад № 86 Красносельского района

                                            г. Санкт – Петербурга

                 Конспект образовательной деятельности с детьми

                              в подготовительной к школе группе

                              «Экскурсия по Санкт-Петербургу»

                                                                                 Воспитатель :  Корсунова Т.В.    

                                                          2025 г.

Цель:  Активизировать представления детей о нашем городе Санкт-Петербург: история основания города, достопримечательности). Воспитание у детей интереса к истории и культуре родного города. Формирование нравственных качеств: гордость за город, в котором они живут; уважение к труду создателей города; развитие умений ориентироваться в городе. Расширить словарный запас по данной теме, активизировать речь.

Задачи:

Образовательные:

Расширение знаний детей о родном городе. Знакомство детей с историей, культурой и архитектурой города.

Развивающие:

Развитие умений детей описывать объекты города, свои впечатления.

Воспитательные:

Воспитание в детях «петербуржцев».

Области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Методы и приемы:

Словесные, наглядные, игровые.

                                                 Ход занятия:

Ребята, сегодня утром на электронную почту нашего д/с пришло видеописьмо из Индии.

Видеообращение:

Здравствуйте ребята! Приветствую вас из далёкой Индии. Здесь в Индии я работаю воспитателем в д/с. мы с ребятами очень хотели прилететь в ваш красивый город на экскурсию и даже заказали билеты на самолет. Но поездка не состоится – у нас начался сезон дождей и аэропорт временно закрыт.

У меня к вам большая просьба, проведите для нас виртуальную экскурсию по СПб и расскажите, чем славится ваш город. И пришлите нам видеозапись.

Воспитатель: Ребята, вы готовы провести экскурсию для ребят из Индии?

Ответы детей.

Воспитатель: Как вы думаете, чтобы провести экскурсию по городу, что нам необходимо?

Дети: Отправиться в центр города.

Воспитатель: Как это сделать?

Предложения детей.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

С теплым воздухом шар,

А под ним корзинка,

Под ногами земля,

Словно на каринке.

Воспитатель: Предлагаю сделать воздушный шар (аэростат)!

Дети с воспитателем делают воздушный шар из мягких блоков. Занимают места и « летят» над городом в его центральную часть.

Воспитатель: Ребята, давайте с высоты птичьего полёта полюбуемся на наш город.

Это город музеев, чудесных дворцов,

Город каналов, мостов, островов.

Город чугунных оград на Неве,

И нет прекрасней его на земле!

Воспитатель: Какой наш город, ребята?

Проводится игра «Какой наш город?»

(Красивый, величавый, восхитительный, великолепный, замечательный, прекрасный, гордый, превосходный, чудесный и т.д.)

Воспитатель: Мы прибыли!

(Дети выходят в холл)

Экскурсия.

Воспитатель: Сегодня каждый из вас станет экскурсоводом и расскажет о какой-нибудь достопримечательности нашего города.

Но сначала давайте определимся, кто за кем будет рассказывать.

(Дети берут фишки с цифрами).

Дети по очереди рассказывают о: Адмиралтействе, Петропавловской крепости, Исаакиевском соборе, Ростральных колоннах, памятнике Петру .

Перед рассказом загадывают загадку про достопримечательность.

Воспитатель: Спасибо вам за интересную экскурсию по нашему городу! Предлагаю немного отдохнуть и поиграть.

Игра «Отгадай, что загадано?»

На карточках, с помощью значков Эмоджи, зашифрованы названия достопримечательностей. Дети должны отгадать. Работа происходит в парах. Для этого дети вытягивают ленточки: у кого совпали ленточки по цвету, получилась пара.

Приглашаю вас занять места на нашем воздушном шаре.

Во время полета проводится игра «Третий лишний»

СПб- Нева-Москва

Мост – решетка – шпиль

Улица-проспект-река

Кораблик-мост-Адмиралтейство

Фонтанка-Мойка-Дворцовая площадь

Ангел-Петропавловская крепость-цирк

Грифон-сфинкс-улица

Тройки слов написаны на листке . кто-то из детей зачеркивает лишнее слово.

По прибытии в д/с воспитатель предлагает составить Мнемотаблицу  по стихотворению:

Мы очень любим город свой    

Сияет солнце над Невой  

Или дожди стучат в окно  

Его мы любим все-равно!  

Дети также работают в тех же парах, как на игре «Отгадай, что загадано».  

Рефлексия

Воспитатель: Ребята, сейчас я попрошу вас закончить предложение:

 «Я не знал, а теперь узнал, что…»

«Было интересно…»

«Мне захотелось…»

Вы сегодня были отличными экскурсоводами. Спасибо вам! Мне хотелось бы вручить вам медали «Знаток СПб».