Проект "Мудрые сказы П.П. Бажова"
проект (подготовительная группа)

Проект «Мудрые сказы П.П. Бажова»

Цель: формирование знаний о культуре и традициях Уральского края посредством ознакомления с жизнью и творчеством писателя П.П. Бажова.  

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с жизнью и творчеством уральского писателя П.П. Бажова.
• Познакомить с особенностями работы писателей прошлого.
• Формировать представление о многообразии природных ресурсов родного края.
• Формирование навыков продуктивного взаимодействия со взрослыми и сверстниками и умения анализировать, делать выводы.
• Формировать умение различать жанры литературных произведений (сказка, рассказ, сказ).

Развивающие:

• Развивать творческую активность детей через различные виды детской деятельности.
• Совершенствовать монологическую и диалогическую речь.
• Развитие интереса к детской художественной литературе и фольклору у детей старшего дошкольного возраста.
• Развивать творческое воображение.

Воспитательные:

• Воспитывать ценностное отношение к традициям и культуре родного края.
• Воспитывать интерес к совместной деятельности, умение работать в команде.
• Воспитывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности.

Актуальность. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста играет ключевую роль в становлении личности ребенка. Одним из направлений патриотического воспитания является привитие любви к родному краю. Знакомство детей дошкольного возраста с культурой, природой родного края необходимо осуществлять через доступные виды детской деятельности. Опрос детей и родителей показал, что дети не имеют представления о природе, богатствах и многообразии Уральской земли, а родители не уделяют должного внимания ознакомлению детей с традициями и культурой малой Родины. Так как в современном обществе все больше места занимают новейшие ресурсы и технологии, проблема сохранения культурно-исторического наследия на сегодняшний день особенно актуальна. Дети не получают достаточных сведений в области истории, традиций родного края. Знаменитый уральский писатель Павел Петрович Бажов прославил в своих сказах Уральский край на весь мир. Знакомство детей с творчеством писателя, позволяет сформировать у детей представление о жизни простых, рабочих людей, красоте и природных богатствах Уральского региона, в котором они живут, познакомить с его прошлым, обрядами, обычаями, а так же привить интерес к произведениям художественной литературы. Таким образом, знакомство детей с данными произведениями помогает реализовать несколько приоритетных педагогических задач.

Тип проекта: познавательно-исследовательский

Сроки реализации проекта: среднесрочный (1 месяц).

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы, родители, педагоги группы.

Этапы реализации проекта:

1 - й этап: подготовительный

1. Изучение методической и художественной литературы.
2. Определение основных направлений работы проекта.
3. Разработка содержания проекта.
4. Подбор детских произведений для чтения и пересказа.

2 - й этап: организационный

1. Подготовка презентации «Виртуальная экскурсия в Объединенный музей писателей Урала»
2. Взаимодействие с семьями воспитанников: участие в сборе информации и экспонатов для мини-выставок «Минералы и горные породы», «Наш уральский сказочник»; изготовление лэпбука «П.П.Бажов», альбома с иллюстрациями к произведениям писателя; выставка книг П.П.Бажова. Консультации для родителей: «Как воспитать любовь к литературе»; «Значение музея в жизни ребенка». Рекомендации по подбору литературы для домашнего чтения.

3 - й этап: основной

1. Образовательная деятельность «Виртуальная экскурсия в Объединенный музей писателей Урала»
2. Создание выставки книг П.П. Бажова на основе виртуальной экскурсии.
3. Создание лэпбука «П.П. Бажов». Взаимодействие родителей и детей: подготовка вопросов к викторине по жизни и творчеству П.П. Бажова, подбор иллюстраций, загадок о героях сказов.
4. Чтение текста сказов П.П. Бажова:

«Серебряное копытце»

«Синюшкин колодец»

«Медной горы Хозяйка»

«Огневушка-поскакушка»

«Голубая змейка»

5. Пересказ прочитанных произведений по последовательным сюжетным картинкам.
6. Создание мини-выставки «Минералы и горные породы». Дети выбирали минерал или горную породу, готовили краткий рассказ по плану, представляли результат перед детьми группы.
7. Изготовление иллюстраций прочитанных произведений детьми совместно с родителями для альбома «Наш уральский сказочник».
8. Разучивание подвижных игр народов Урала: «Стадо», «Пчелки и ласточка», «Салки», «Невод», «Хлопушки».
9. Подбор и изготовление дидактических игр: «Сосчитай самоцветы», «Распредели по размеру», «Разрезные картинки», «Измерь ленты для Даренки» и т.д.
10. Непосредственно-образовательная деятельность по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе. Лепка «Малахитовая шкатулка»
11. Создание «Азбуки старинных слов», дети совместно с родителями выбирают старинное(незнакомое)слово из любого сказа П.П. Бажова  на определенную букву и изготавливают иллюстрации с объяснением слова.
12. Проведение итогового занятия по творчеству П.П. Бажова «Подарки Хозяйки Медной горы»

4 - й этап: заключительный

1. Презентация проекта. Оформление фотовыставки для родителей.