Конспект занятия в рамках кружковой работы с воспитанниками подготовительной к школе группы на тему: «Мама - слово дорогое»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

«Мама - слово дорогое»

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл podgotovitelnaya_k_shkole_gruppa_mama_slovo_dorogoe.docx64.66 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №5 «Звездочка»

Конспект занятия

в рамках кружковой работы

с воспитанниками подготовительной к школе группы на тему:

«Мама - слово дорогое»

Подготовила воспитатель:

МБДОУ детский сад № 5 «Звездочка»

Перехрестюк Елена Николаевна

г. Осташков

2026 г.

Цель: 

Создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания детей посредством приобщения к традиционным духовным ценностям, формирование у детей морально-нравственных ценностей на основе нравственных норм христианской этики.

Задачи:

Образовательные: формировать умение выражать любовь самому близкому человеку; совершенствовать связную речь при составлении детьми описательных рассказов о мамах с использованием ласковых, добрых слов;

Воспитательные: воспитывать у детей чувство любви и уважения к матери, желание заботится о ней, воспитывать трудолюбие и желание трудится;

Развивающие: упражнять детей в умении составлять рассказы; развивать монологическую речь, обогащать словарь; развивать эстетическое восприятие, наблюдательность, внимание, развивать аккуратность, творчество.

Методы и приемы: беседа с детьми, чтение рассказов и стихов, вопросы к детям, чтение стихотворений, игра, творческая деятельность.

Ход занятия:

Воспитатель:

Маму крепко поцелую.
Обниму мою родную,
Очень я люблю ее!
Мама – солнышко мое!

Дети, какое первое слово произносит ребенок, как только учится говорить. Божий? А можно маму назвать как то по-другому? Ласково? (Ответы детей). 

Если поискать в природе, окружающей нас, посмотрите на небо, солнце, речку.

Что похоже на маму, и с чем можно ее сравнить? Ребята, а когда мама веселая и радостная?

(Дети: Когда дети ведут себя хорошо, помогают, убирают за собой игрушки.)

Игра «Правильно – неправильно» (Хлопаем, если правильно и грозим пальчиком, если неправильно). Выбираем те дела, которыми мы можем порадовать маму:

Убирать за собой одежду

Убирать комнату

Разбросать игрушки

Мыть свою тарелку

Не кормить домашних животных

Ходить грязнулей

Прибирать кровать

Помочь бабушке

Отнимать игрушку у маленького братика

Вымыть пол на кухне

Воспитатель: Как вы помогаете маме? (Ответы детей) Если вы помогаете маме, то мама улыбается как солнышко. А за что вы любите солнышко? (Ответы детей)

Да, дети, весь Божий мир согревает солнце. А кто создал солнце, человека, Землю? Да, дети, Землю, все, что над землей, человека – создал Бог. Любовь, тепло- это сама жизнь. Если осенью нет солнца, то мы начинаем болеть, появляется простуда. Без тепла и света не распустятся весной почки деревьев, не вырастут на плоды на деревьях. Итак, дети, если солнышко так милостиво посылает нам свет и тепло, мы и мамочку свою называем «солнышко».

Физкультминутка «Солнышко». Дети пальцем в воздухе рисуют солнце.

Воспитатель:

 (Разбираем, объясняем и разучиваем пословицы).

“Материнская ласка конца не знает”

“Материнское сердце лучше солнца греет”

«Нет милее дружка, чем родная матушка».

«При солнышке тепло, при матери добро».

Воспитатель: А у Сына Божиего, Иисуса Христа, была Мама? Как Ее звали? (Дети: Пресвятая Дева, Богородица Мария, Матерь Божья.)

Да, дети, Всеобщая Заступница и Покровительница, к Ней обращаются за помощью. У Бога весь мир – семья. Для Бога все люди – Его любимые дети. Господь Иисус Христос с Пресвятой Матерью Богородицей Марией любят нас и всегда помогут, если обратиться к Ним с молитвой: «Пресвятая Богородица, помоги нам». (Смотри текст «Матерь Божия – детей защитница» (Шевченко Л. Л. «Добрый мир. Православная культура для малышей.» Книга 2,стр, с. 48-49). Когда мы говорим о маме, мы вспоминаем все доброе, что она нам делает. Но есть дети, у которых нет мамы и папы – сироты. Таким детям особенно требуется доброта, забота, милосердие. Для христиан (тех людей, которые любят Бога) самой доброй и любимой Матерью является Святая Дева Мария – Мама Самого Бога. Ее называют Богородицей. Она всегда приходит на помощь людям. Вот рассказ об Ее помощи.

 В одном городе жила бедная семья: мать, отец и трое детей. Как-то мама заболела и умерла. В доме стала жить злая мачеха. Она невзлюбила детей и выгнала их из дома. Дети горько плакали. Но младшая сестричка вспомнила: «Наша мама говорила, что у всех деток, которые остаются без мамы, есть одна Мама – Матерь Божия Мария. Она самая добрая, самая лучшая, Пресвятая. Попросим у Нее помощи. Дети стали просить (молиться): «Пресвятая Богородица, спаси нас». К ним подошла Женщина в длинной одежде и велела идти за Ней. Скоро они подошли к длинному забору, Женщина постучала, ворота открыли, отказывается, здесь был приют для сироток. О детях стали заботиться. А когда они вспомнили про Женщину, которая спасла их, то выяснилось, что никто, кроме них, Ее не видел, то тогда дети поняли, что Сама Матерь Божия спасла их. Ведь они попросили Ее о помощи. Ребята, кто помог детям в трудную минуту? Как услышала Богородица детей? Дети, в трудную минуту всегда надо помнить, если помолиться нашей Помощнице и всеобщей Заступнице Матери Божией Пресвятой Богородице, Она всегда поможет.

Разучивание стихотворение Татьяны Угроватой

«Мамины глаза»:

Если мамины глаза, как июльская гроза,

Я спешу просить прощения за плохое поведение.

Если мамочкины глазки, как из очень доброй сказки,

Я спешу ее обнять и скорей поцеловать!

Маму очень я люблю, даже если крепко сплю.

Воспитатель: Дети, а когда наши мамы станут старенькими, как мы им будем помогать? (Ответы детей) 

Да, дети, мы в старости постараемся утешить мамочку добрым словом, любовью к ней, чтобы наша мама говорила: «Господи, Слава Тебе за то, что Ты дал мне такого ребенка!»

 А еще мы можем порадовать маму, сделав для нее что-то красивое.

Творческая деятельность: Предлагаю вам сделать красивые сердечки для мамы. Дети обводят шаблон «сердечко», затем вырезают форму, дыроколом делают дырочку, вставляют ленточку.

Рефлексия: Дети, о чем мы говорили на занятии? На что похожа мама? Как мы помогаем ей? Как зовут Маму у Господа Иисуса Христа? Кому нужно молиться, когда вы находитесь в трудной ситуации? Кому вы подарите свое сердечко? Какие добрые слова вы скажите маме? Оцените свою работу на занятии. Если вам понравилось, как вы работали на занятии, то выберите солнышко, если не понравилось, то выберите тучку.

Picture backgroundPicture background


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по развитию связной речи в подготовительной к школе группе на тему: «Рассказ по картине «В зимнем парке».

Конспект занятия для развития связной речи в подготовительной к школе группе на тему: "Рассказ по картине "В зимнем парке"...

Конспект занятия по аппликации из ткани в подготовительной к школе группе на тему: "Украшение платка"

Программное содержание: Закрепить навыки создания узора на квадрате с использованием известных элементов народных росписей, геометрических, растительных орнаментов. Учить самостоятельно придумывать ко...

Конспект занятия по обучению детей грамоте в подготовительной к школе группе. На тему : Школа. Школьные принадлежности.

Конспект занятия по обучению детей грамоте в подготовительной к школе группе. На тему : Школа. Школьные принадлежности....

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в подготовительной к школе группе на тему:"Труд взрослых"

На данном занятии дети попытаются дать определение понятию "труд", узнают больше о потребностях людей и о труде как средстве удовлетворения этих потребностей. Это занятие подводит детей к пониманию ва...

Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в подготовительной к школе группе на тему:"Труд взрослых"

На данном занятии дети попытаются дать определение понятию "труд", узнают больше о потребностях людей и о труде как средстве удовлетворения этих потребностей. Это занятие подводит детей к пониманию ва...

Конспект занятия по кружковой работе «В стране оригами» в средней группе на тему «Тюльпан»

Цель:Продолжать формировать всесторонне -  интеллектуальное и эстетическое развитие детей через занятия по конструированию в технике оригами. Задачи:Обучающие: Продолжать знакомить дете...