Выступление на РП(М)О по теме: «Региональный компонент в формирование ценностных ориентаций дошкольников: Родина, Природа, Дружба, Сотрудничество»
методическая разработка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД «ЧЕБУРАШКА» С. НЫДА НАДЫМСКОГО РАЙОНА»

______________________________________________________________________
629750, РФ, ЯНАО, Надымский район, с. Ныда, телефон 8 (3499) 53-95-72, E-mail: dscheburashka@nadym.yanao.ru

ОКПО 54107349 ИНН 890 302 0429 КПП 890 301 001 р/с 40102810145370000008 в ОКЦ № 10 УГУ

Банка России г. Салехард

Выступление на РП(М)О по теме:

«Региональный компонент в формирование ценностных ориентаций дошкольников: Родина, Природа, Дружба, Сотрудничество»

Подготовила:

воспитатель МДОУ «Детский сад

 «Чебурашка» с. Ныда»

Салиндер Светлана Вадимовна

Ныда, 2026 г

Слайд 1

Добрый день уважаемые коллеги!

Разрешите представить Вам презентацию по «Региональному компоненту в формировании ценностных ориентаций дошкольников: Родина, Природа, Дружба, Сотрудничество»

Воспитатель: Салиндер Светлана Вадимовна

        Региональный компонент в дошкольном образовании помогает формировать ценностные ориентации дошкольников в разных направлениях: «Родина», «Природа», «Дружба» и «Сотрудничество». Это связано с тем, что региональный компонент включает материалы о регионе, которые помогают детям ощутить принадлежность к «Малой Родине», понять особенности природы, культуры и взаимодействия с людьми.

         Реализация регионального компонента в МДОУ начинается с обогащения предметно-развивающей среды. Для работы с детьми проделана необходимая работа, подобраны художественная литература, сказки, загадки, пословицы народов Ямальского Севера, сборники стихов-поэтов. В группе оформлены краеведческий уголок.

        В целях внедрения регионального компонента в детском саду, мы с ребятами принимаем участие в различных мероприятиях села и детского сада, что способствует формированию ценностных ориентаций дошкольников: любовь к Родине, бережное отношение к природе, сплочение детского коллектива.

Ежегодно, совместно с учащимися первых классов МОУ «Школа-интернат» с. Ныда проходит праздник национальных культур и традиций «Дружат дети на планете». В рамках празднования Дня образования Ямала и Надымского района, в Сельском доме культуры с. Ныда наша воспитанники приняли участие IХ фестивале детского фольклорного творчества народов Севера «Огоньки Ямала».

Слайд 2.

Оформление краеведческих уголков. Использование литературы Народов Севера с детьми.

Слайд 3.

Участие в муниципальном этапе Чемпионата "Юный мастер"! В номинации «Экология». Ребенок представил информация об экологической опасности, её характере, степени и масштабах прогнозируемых последствий. влиянии природной среды и продуктов питания на здоровье и самочувствие людей.

Слайд 4.

На занятиях, прогулка и экскурсиях дети знакомятся с родным краем.

Слайд 5.

Важным методом работы по реализации регионального компонента - ознакомление детей с народными играми. Поэтому, у нас в саду сеть уголок сюжетных игр, где ребята вливаются в жизнь и быт народов Севера. Сюжетно-ролевая игра «В гостях в чуме», ребята обыграли ситуации жизни и быта в чуме.

Слайд 6.

Также в последние годы получает распространение проектная деятельность, в том числе, и в детском саду. Дошкольники совместно с воспитателем работают над краеведческими проектами. Реализуя проект "Край, в котором мы живем", воспитанники нашей группы, узнали много интересного о своём крае, которым называется ЯМАЛ.

Слайд 7.

Праздник национальных культур и традиций «Дружат дети на планете» - праздника детства, спорта, дружбы отзывчивости. Его главная цель — познакомить ребят с национальными играми народов ЯНАО и показать, как интересно и весело можно проводить время вместе.

Слайд 8.

 В рамках празднования Дня образования Ямала и Надымского района, в Сельском доме культуры с. Ныда прошёл Х фестиваль детского фольклорного творчества народов Севера «Огоньки Ямала», воспитанники нашего сада приняли активное участие в мероприятии. Фестиваль направлен на поддержку и развитие молодых талантов, сохранение и популяризацию фольклора коренных малочисленных народов Севера, и проходил в 3 номинациях: хореография, устное творчество и вокал.

Слайд 9.

 Праздник, посвященный Дню рождения Ямала. Ребята познакомились с традициями и обычаями коренных народов Ямала, рассказывали сказки и стихи, играли в национальные игры.

День народного единства: Праздник единства и дружбы! В нашем детском саду прошло яркое и запоминающееся мероприятие, посвященное Дню народного единства. Это событие собрало всех, создав атмосферу радости и сплоченности.

Слайд 10.

Для представителей родительской общественности, был организован "День открытых дверей». Мною был проведен мастер-класс по изготовлению ненецкой игрушки - Ӈухоко. Гостям была поведана легенда о бережном отношении к игрушке.

Вывод:

Работая по данной теме, можно сделать вывод, что работа по реализации регионального компонента у дошкольников формируется чувство любви к родному краю, приобщение к традициям родного края; формируется осознанно-правильное отношение к природе через непосредственное общение с природными явлениями и объектами родного края; формируется толерантное отношение к людям разных национальностей (проживающим в регионе) посредством знакомства с их культурой, традициями, обычаями.  формируются навыки сотрудничества через организацию совместной деятельности с родителями и социумом.