Конспект занятия в старшей группе на тему "Моя семья", "Минии булэ"
план-конспект занятия (старшая группа)

Уян һайхан буряад хэлээрээ

Урин зөөлэхзнөөр хэлэжэ һураял.

Буряад хэлэеэ, буряад нэрэеэ

Бурхан шэнгеэр сахижа ябаял!

Тема: «Минии эбтэй бγлэ»

Тип занятия: обобщение и закрепление

Цель: способствовать формированию у детей старшего дошкольного возраста представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Задачи:

Образовательные:

 - расширять представления детей о семье, родственных отношениях;

 - упражнять детей в умении рассказывать связно, последовательно о своей семье, обогащать словарный запас детей.

Развивающие:

 - содействовать развитию у детей памяти, логического мышления и творческого воображения с помощью игровых ситуаций, развивать общительность и коммуникабельность.

Воспитательные:

- продолжать воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи;

- развивать чувство сопереживания и заботы.

- любовь к родному языку.

Форма организации детей: групповая, индивидуальная

Методы: словесные: беседа, объяснение, координация речи и движений,

игровые: дидактическая игра, игра малой подвижности, игровое упражнение.

Лексический материал: бγлэ, эжы, аба, ахай, абгай, би,;счет до 5;

Предварительная работа:

- беседа с детьми о семье, родственниках;

- разучивание песни;

- объяснение значений незнакомых слов, встречающихся в тексте песни.

Сайн байна,ухибууд.

К нам на занятие пришли гости, айлшад. Давайте, поздороваемся.

Сайн байна.

В начале проведем фонетическую зарядку. Назовём названия пальцев на бурятском языке.

Барбаадай, батан туулай, тоохон тобшо, толи байса, бишыхан шэгшуудэй.

А теперь повторим счёт и цвета.

Работа с куклами

Пришли куклы в гости. (Куклы говорящие). Меня зовут Дашима, а ты кто…..

Новая тема.

Эрдэм хочет познакомить нас со своей семьей. Семья - гэр булэ – это близкие, родные люди, которые живут вместе. Посмотрите на картину. Энэ минии аба. Энэ минии эжы. Энэ минии хугшэн аба,хугшэн эжы. Энэ минии дуу хубуун. Энэ минии дуу басаган.

-какие новые слова вы услышали? (дуу хубуун,дуу басаган).

-зуб. Это младший брат и мл.сестра.

-повторите новые слова.

А теперь давайте назовём членов своей семьи на пальцах, хурган дээрээ.

Энэ хурган-баабай

Энэ\ хурган-хугшэн эжы.

Энэ хурган-аба.

Энэ хурган эжы.

Энэ хурган-би.

Энэ минии булэ.

Абадаа дуратайб,эжыдээ дуратайб,баабайдаа дуратайб,эгэшэдээ дуратайб,дуунэртээ дуратайб,бултанда дуратайб.

Эрдэм очень любит своих маму и папу. Он даже сочинил об этом песню. Давайте послушаем песню и споём вместе.

(песня с микрофоном)

Физминутка. Ребята, вы, наверное, устали. Давайте, отдохнём.

Нэгэн, хоёр, бодогты

Урагшаа, хойшоо бологты,

Гурба, дурбэ хуугты, Дээшээ,доошоо харагты.

А теперь Эрдэм хочет показать животных, которых они дома разводят.

Отгадайте загадки и узнаете, какие же это животные.

Я добра и не сердита,

Нравом вовсе не строга.

В поле я мычу: "Му-му!

Молочка налить кому?" (Корова)

Спереди — пятачок,

Сзади — крючок,

Посредине — спинка,

На спинке — щетинка. (Свинья)

Чемпионка в быстром беге,

Я порой вожу телеги.

Дядя конюх мне принес

Воду, сено и овес. (Лошадь)

Завиточки на рогах,

А колечки на боках.

Вышел он поесть ромашек.

Как зовут его? (Барашек)

Человеку верный друг,

Чутко слышу каждый звук.

У меня отличный нюх,

Зоркий глаз и острый слух. (Собака)

Мордочка усатая

Шубка полосатая

Часто умывается

А с водой не знается.

Это какие животные? Почему их называют домашними?

Работа на интерактивной доске

Итоги

Ёхор

Нэгэн,хоер хатарая

Хоер,гурба дуулая

Гурба,дурбэ ёохортоо

Дурбэ,таба сугларая

Ерыт аба ёохортоо

Ерыт,эжы наадандаа

Орыт ахай ёохортоо

Орыт абгай нааданда.

5.Закрепление.

6.Итог занятия.

Что мы сегодня повторили?

Семья как будет на бурятском языке? Вы любите свою семью? Как скажете на бурятском языке?

Каких животных разводит семья Эрдэма? (Называют домашних животных)

Воспитатель показывает каждое животное, называет на бурятском языке животных и просит повторить.

Это кто? (корова - унеэн)

Это кто? (свинья - гахай)

Это кто? (лошадь - морин)

Это кто? (собака - нохой)

Это кто? (баран - хонин)

Игра «Разрезные картинки» (Дети выкладывают домашних животных из разрезных картинок).

Молодцы ребята! О каких животных мы с вами говорили? (О домашних). И еще, самое главное, мы научились их называть по-бурятски.

Спасибо, ребята, вы молодцы! Би баярлааб! Давайте попрощаемся с гостями. (Баяртай). Выходят из группы.