РМО (Районное методическое объединение) Формирование экологических представлений у дошкольников 17.04.2026
материал (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Солнышко» Старополтавский район Волгоградская область

Формирование экологических представлений у дошкольников

Воспитатели:

Галицкая Любовь Александровна

Еньшина Наталья Дмитриевна

Педагог – психолог

Сатаева Нурия Зинатовна

С. Старая Полтавка, 2026г.

Уважаемые коллеги!

Сегодня мы обсудим одну из ключевых задач педагогики — формирование экологического сознания у детей дошкольного возраста. Именно в детстве закладывается основа бережного отношения к природе и окружающему миру. Одна из эффективных форм работы — ознакомление ребёнка с природой родного края.

 Основные цели экологического воспитания дошкольников

Развитие познавательного интереса к природе.

Воспитание любви и уважения к окружающей среде.

Обучение способам взаимодействия с природными объектами.

Формирование ответственности за сохранение природы.

Как организовать работу?

1. Использование природных объектов своего региона

Необходимо познакомить детей с растениями, животными, водоёмами и ландшафтами своей местности. Ребёнок чувствует связь с окружающим миром, осознавая уникальность природы родного края. Прогулки по паркам, экскурсии к рекам и озёрам позволяют видеть разнообразие природы вблизи.

2. Практическое участие в охране природы

Дети учатся помогать взрослым ухаживать за деревьями, кормить птиц зимой. Активное участие развивает чувство ответственности и способность проявлять заботу.

Теоретические знания и практические навыки, о которых мы говорили, находят своё яркое отражение в игровой деятельности.  

Уважаемые коллеги тепрь мы хотели бы вас познакомить еще с одной формой воспитания экологического представления у дошкольников.

 Этой осенью мы организовали яркое и познавательное мероприятие под названием «Фея леса и друзья», посвящённое охране природы и значению экологии в нашей жизни.

Мероприятие проходило в живописном месте в лесу около берегов реки Еруслан, где собрались взрослые и дети, желающие внести свою лепту в дело защиты природы.

Программа была насыщенной и разнообразной. Мы организовали прогулку по лесу, показывая важность уборки мусора после отдыха. Каждый участник смог убедиться, насколько быстро природа загрязняется, если оставлять отходы после себя. Далее мы переместились на берег реки, где расположились для совместного пикника и рыбалки. Дети участвовали в подвижных играх, узнали много интересного о жизни растений и животных нашего края. Завершился день традиционным чаепитием возле самовара. За чашечкой ароматного чая взрослые и дети могли поделиться впечатлениями и обсудить дальнейшие планы по защите природы.

Это мероприятие помогло каждому участнику лучше понять ценность природы и необходимость бережного отношения к окружающей среде. Надеемся, оно станет началом доброй традиции, способствующей воспитанию сознательного подхода к природе у молодого поколения.

(Просмотр видеоролика)

Итог

Таким образом, комплексная работа с применением разных методов и заданий позволяет эффективно формировать у детей правильные представления о природе и учить их бережно относиться к своему краю. А полученные ранее знания и умения получают своё продолжение и закрепление в игровой форме, что позволяет ребятам проявить свою фантазию, наблюдательность и командный дух.