Конспект тематического часа «Береги лес»
план-конспект занятия

Конспект тематического часа «Береги лес»

 Цель: Расширять представление детей о пользе леса в жизни человека.

 Задачи: Воспитывать чувство любви к окружающим нас природным богатствам, чуткости, понимания Интеграция образовательных областей. необходимости бережного отношения к ним. Развивать познавательный интерес, мышление, воображение, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы.

Сформировать представление детей о значении леса в природе и в жизни каждого человека и о необходимости бережного отношения к лесным богатствам

Материал: иллюстрации деревьев, презентация о пользе леса в жизни людей и о правилах поведения в лесу.

Ход занятия:

Звучит музыка «Шум леса».

 Восп-ль: Какая приятная музыка звучит у нас в группе, что она вам напоминает?(ответы детей) Давайте закроем глаза и представим, как мы гуляем по лесу. Я не зря вам включила эту музыку, потому что хочу поговорить сегодня с вами о лесе. Наша страна Россия богата лесами и в разное время года лес живет и привлекает нас своей красотой, но чтобы сохранить эту красоту нам необходимо беречь лес и заботиться о нем!

Стук в дверь:

 Восп. Мне послышалось, что к нам кто – то стучит? Пойду, открою. Ой, здравствуйте, а вы к нам? Лесовичок: Здравствуйте, дети, да я к вам пришел. Меня зовут Лесовичок, я живу в лесу, и очень расстроен тем что, когда люди приходят в лес , оставляют после себя мусор, непотушенные костры. Ребята, я хочу сам убедиться насколько вы знаете, как нужно беречь лес! Но я пришел к вам не с пустыми руками, мои друзья, лесные жители, передали для вас послание. Так, что тут у нас?(достает из сумки конверт) Да это же загадки, а вы любите загадки?

 Загадывание загадок:

 ∙ Богатырь стоит богат, угощает всех ребят Ваню –земляникой, Таню –костяникой, Машеньку –орешком, Петю –сыроежкой, Катеньку –малинкой, Вову – хворостинкой(лес)

 ∙ Что же эта за девица? Не швея, не мастерица Сама ничего не шьет, но в иголках круглый год(елка)

 ∙ И на горке, и под горкой. Под березой, да под елкой Хороводами и в ряд, шляпки молодцы стоят(грибы)

∙ Она не ходит по земле, как птица, не летает Предпочитает жить в дупле, орешки запасает(белка)

∙ Этот маленький народ, никогда не устает В дом несут они на спинке прутик, листики , соринки(муравьи).

 ∙ Падают осенью с ветки, золотые монетки(листья). Лесовичок: Молодцы! Отгадали все загадки. И за это я с вами поиграю.

 Игра:»Идем в лес»

.Мы заходим с вами в лес(дети маршируют на месте)

 Сколько здесь вокруг чудес!(удивились, рвзвели руками).

 Сколько елочек зеленых, столько выполним наклонов.(раз, два, три).

 Сколько здесь у нас игрушек, столько сделаем прыжков(раз, два, три)

Впереди из-за куста, смотрит хитрая лиса

 Мы лису обхитрим, на носочках убежим(бег на носочках)

Все вокруг мы рассмотрели и тихонечко все сели.

 Восп-ль: Нет на свете человека, чья бы жизнь не была связана с лесом. Однако с каждым днем леса нуждаются в защите. Так что садись Лесовичок на стульчик и расскажу вам для чего мы с лесом дружим и зачем он людям нужен.

 4.Просмотр  иллюстраций.(задаются вопросы)

 1.Кто обитает в лесу?

 2.Какую пользу приносит лес человеку?

 3.Почему нельзя мусорить и разводить костры в лесу?

 Восп-ль: Теперь ребята вы понимаете, что лес нужно беречь, так, как это наш дом, наше богатство. В лесу растет много трав, деревьев, цветов, ягод, грибов. Лес приносит нам дольшую пользу. Мы должны бережно относиться к лесным богатствам, ко всему живому, что нас окружает. Если вы сами будете помнить об этом и напоминать об этих правилах своим родным, близким и друзьям – вы будете молодцы! Хочется надеяться , что вы никогда не станете причиной гибели леса. Берегите русский лес, он источник всех чудес!

 Лесовичок: Ой, ребята, как мне было интересно смотреть и слушать, как много оказывается вы знаете про лес, но самое главное – знаете, как необходимо беречь лес и заботится о нем. Что то мы с вами засиделись, а давайте кА поиграем!

Игра»Похлопали –потопали». Если я говорю правду, вы хлопаете, если нет –топаете.

 , я обязательну расскажу своим друзьям, лесным жителям о том, что в этом детском саду все дети знают – лес наше богатство, которое надо оберегать и защищать. Но что бы вы не забывали, я хочу подарить вам специальную карточку, по которой вы всегда будете знать как нужно вести себя в лесу.(раздает карточки – Правила поведения в лесу).

 Восп-ль: Спасибо, Лесовичок , но но и у нас для тебя есть подарок. Сейчас мы с ребятами нарисуем много деревьев, чтобы твой лес стал еще гуще и красивее.

 Художесвенное творчество (рисование ).

Восп-ль: Ну вот Лесовичок, посмотри, сколько много красивых, необычных деревьев у нас получилось! ( складываем в корзинку и дарим Лесовичку).

 Лесовичок: Спасибо большое! В следующий раз, я обязательно приду к вам в гости со своими друзьями! До свидания. Ребята!

 Все: До свидания, Лесовичок.