Конспект занятия для подготовительной группы «Вороний день» (рисование с элементами аппликации)
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия «Вороний день» (рисование с элементами аппликации)

Тема: «Вороний праздник»

Возраст: подготовительная группа (6–7 лет)

Время занятия: 30 минут

Вид: смешанная техника (рисование + аппликация)

Цель: Знакомство с традиционным праздником народов ханты — Вороньим днём, создание поздравительной открытки или композиции.

Задачи:

• познакомить детей с праздником «Вороний день» — весенним праздником народов ханты и манси;
• учить рисовать ворону и её гнездо, передавая характерные особенности;
• учить использовать аппликативные элементы (яйца, ветки) для создания объёмной композиции;
• развивать творческое воображение, чувство композиции;
• воспитывать уважение к традициям и обычаям коренных народов Югры.

Материалы и оборудование:

• альбомные листы (тонированные под весеннее небо); акварель или гуашь (чёрная, серая, синяя, зелёная);
• цветная бумага для яиц и веток;
• ножницы, клей, кисти;
• иллюстрации с изображением вороны, гнезда, праздника «Вороний день»;
• фрагмент легенды о Вороньем дне.

Предварительная работа: Беседа о весенних праздниках народов Севера, рассматривание иллюстраций, знакомство с легендой о вороне.

Ход занятия:

1. Организационный момент (3 минуты)

Воспитатель: «Ребята, наступает весна. У народов ханты и манси есть весенний праздник — Вороний день. Считается, что ворона приносит на хвосте весну. Если она прилетела и начала вить гнездо — значит, тепло скоро придёт. В этот день люди встречали птицу и радовались пробуждению природы».

Показывает иллюстрации, задаёт вопросы: «Почему ворона важна для народов Севера? Какая она?»

2. Основная часть (22 минуты)

Объяснение и показ (6 минут):

Воспитатель показывает поэтапное рисование вороны:

1. Туловище: овальное, чёрное или серое.

2. Голова и клюв: маленький овал, клюв острый.

3. Крылья: полукруглые, можно показать маховые перья.

4. Хвост: клиновидный.

5. Гнездо: из переплетённых линий (коричневая краска или аппликация из веточек).

Аппликативные элементы: яйца в гнезде из цветной бумаги (белые с крапинками), ветки деревьев.

Самостоятельная работа (12 минут):

Дети рисуют ворону и гнездо, дополняют композицию аппликативными деталями (яйца, ветки, весенние проталины). Воспитатель помогает с композицией, напоминает о характерных особенностях вороны (крупная, чёрная, голос — каркающий).

Пальчиковая гимнастика (4 минуты):

«Птички» — пальцы складываются в клюв, затем машут руками-крыльями.

3. Заключительный этап (5 минут)

Выставка «Вороний день». Дети рассказывают о своей работе: «Моя ворона принесла весну», «Она вьёт гнездо для птенцов». Воспитатель отмечает удачные образы, яркие детали, аккуратность. В завершение — пожелание детям: «Пусть весна будет тёплой, как Вороний день у хантов!»