Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя Родина – мой дом!»
методическая разработка

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию

«Моя Родина – мой дом!»  

Актуальность:

В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма приобретает все большее общественное значение. Чувство патриотизма многогранно по содержанию – это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим миром, и желание сохранить и приумножить богатство своей родины. Поэтому, нашей задачей, как педагогов, является воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, стране; формирование у детей бережного отношения к природе; ознакомление детей с государственной символикой.

Опыт работы показывает, что наиболее эффективных результатов по развитию патриотизма можно достичь только при условии совместной работы родителей и педагогов.

Цель взаимодействия с родителями в рамках проекта: воспитание патриотизма детей дошкольного возраста в тесном контакте детского сада с семьей.

Цель проекта: формирование у детей нравственно-патриотических чувств, чувства любви к Родине, родному краю.

Задачи:

1. расширение представлений о родине, о родном крае;
2. закрепление знаний о государственной символике;
3. воспитание любви к родному краю, Родине;
4. развивать инициативу, творческие способности детей.

Тип проекта: среднесрочный, групповой, информационно-практический.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели группы, муз. руководитель.

Предполагаемый результат:

1. Дети будут знать традиции родного города, символику России, своего края, историю своей малой родины.
2. Родители будут понимать важность воспитания у детей патриотических качеств.
3. Сплочение детей, родителей, и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.

Этапы реализации проекта:

I. Подготовительный этап: 

Постановка проблемы:  выявление первоначальных знаний детей о родине, родном крае. Создать условия для эффективной работы по формированию у детей первоначальных знаний по теме проекта.

Подбор материала:

• Презентации для детей по теме «Моя родина – мой дом!»,
• иллюстрации, фотографии, наглядного материала по теме проекта,

художественная литература по теме проекта.

II этап (основной):

III этап (итоговый) :

• Выставка по теме проекта.
• Презентация проекта.

В ходе проделанной совместно с родителями работы у детей сформировались знания о родном крае, об истории города, символике, достопримечательностях, дети стали проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности. У детей появилось бережное отношение к природе, традициям, культуре и быту родного края. Дети стали уважительно относиться к ветеранам, пожилым людям. У родителей повысилась активность по воспитанию патриотизма у детей. В процессе активного сотрудничества укрепились связи между детьми, родителями, педагогами.

Таким образом, можно считать, что цели и задачи проекта выполнены.