конспект НОД по рисованию "Бусы для Танюшки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

МДОУ «Детский сад № 17 с.Пушкарное Белгородской области Белгородской области»

КОНСПЕКТ

НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВО II МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

 ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ИЗО).

ТЕМА: «БУСЫ ДЛЯ ТАНЮШКИ».

                                                                                                   ПОДГОТОВИЛА

                                                                                                   РЫЖКОВА Д.А.

2013г.

ТЕМА: «БУСЫ ДЛЯ КУКЛЫ».

Задачи:

• В области «продуктивная деятельность»: учить рисовать кистью и правильно ею пользоваться, учить рисовать точки («бусинки») друг за другом на ниточке, используя яркие краски.

• В области «коммуникация»: развивать связную речь, культуру общения;  учить детей отвечать на вопросы воспитателя полным ответом; осваивать структуру простого предложения, развивать  словарь ребенка; побуждать к диалогу.
• В области «познание»: закрепить название фигуры «круг».
• В области «физ.культура»: развивать двигательную активность, формировать произвольное согласование рук и ног.
• В области «социализация»: развивать игровой опыт, воспитывать эмоциональную отзывчивость, готовность прийти на помощь.

Проблема: помочь кукле Тане собраться на день рождения своего брата .

Ход занятия:

 Дети заходят в группу и видят разбросанные вещи. Тут  входит кукла Танюшка. Здоровается с детьми. Воспитатель обращает внимание детей на то, что куколка почему-то грустная.

-Танюша, а почему ты грустная? У тебя что-то случилось?

- Меня пригласил на свой день рождения брат. Я очень хочу  пойти. Платье у меня нарядное, красивое. А вот бусы найти не могу.

- Поэтому здесь такой беспорядок?

- Да, я искала бусы.

- Ребята, а давайте сначала поможем Танюше прибрать вещи. Но при этом вам надо назвать эту вещь. (дети собирают вещи и называют их: платье, юбка, шорты, платок, шапка, носки, и т.д.)

-Молодцы! Помогли Тане прибрать вещи. А где же  ей взять бусы? (ответы детей).

-А давайте нарисуем для Танюшки бусы!

Показ рисования с объяснением: кисть сначала намочить в воде, потом на ворс набрать немного краски, снять излишки о край баночки и приступить к рисованию. Посмотрите, как будем рисовать. Закрепить, что бусины круглые. Затем дети садятся за столы и рисуют на своих листочках.

Пример:

- Ребятки, давайте все ваши бусы покажем Танюшке. Посмотрите на куколку, как она радуется, ей все бусы понравились, даже не знает, какие выбрать!

- А пока Танюша выбирает, давайте поиграем.

Игра: «Колпачок».

Дети встают в круг, в центр выбирают ведущего. Водят хоровод и произносят слова: «Колпачок, колпачок, тоненькие ножки. Мы тебя кормили, мы тебя поили, на ноги поставили, танцевать заставили. Танцуй сколько хочешь – выбирай, кого захочешь». При этих словах Колпачок кружиться с закрытыми глазами. Как только дети договаривают свои слова, Колпачок останавливается и ведущим становится тот, к кому Колпачок остановился лицом. Игра повторяется несколько раз.

- Ну, что, Таня, ты выбрала себе бусы?

- Нет, они мне все нравятся!

- Тогда у меня для тебя есть подарок. Посмотрите, ребятки, у меня есть волшебная палочка, я сейчас уберу в коробочку нарисованные бусы, накрою коробочку салфеткой и скажу волшебные слова. Что из этого получится, мы сейчас увидим.

Открываем коробочку, а в ней настоящие бусы для нашей Танюшки! Похлопайте в ладоши, порадуйтесь вместе с куколкой!