Конспект занятия по изодеятельности
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Тема: «Зимние мотивы» - «солевое» рисование.

Программное содержание:

1. Продолжать знакомство с нетрадиционными приёмами рисования.
2. Развивать образное мышление.
3. Знакомить со свойствами воды (экспериментальная деятельность).

Материалы для занятия: цветной картон тёмного цвета, клей, поваренная соль.

Предварительная работа: за день до занятия на прогулке дети  наблюдали за формой и структурой снежинок (на тёмной бумаге с помощью лупы), а также совместно с воспитателем изготовили конфетти из цветной бумаги.

Ход занятия:

- Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года? Зима.

Зима – замечательное время года. Давайте вспомним названия зимних месяцев (Ответы детей). 

Наступила уже настоящая зима. Земля  покрыта белоснежным ковром. Не осталось ни одного темного пятнышка. Даже голые березы, клены и рябины убрались инеем, точно серебристым пухом. Они стояли, засыпанные снегом, как будто надели дорогую теплую шубу. Улицы, вчера еще по-осеннему унылые, сплошь покрыты белым снегом. К сожалению, в тепле снег очень быстро тает, поэтому мы можем любоваться его красотой только  на улице. А во что превращается снег в помещении? Верно, в воду. Мы уже знаем, что и снег, и лёд, и пар – это вода, только в разных состояниях.

-Ребята, какой праздник мы с вами празднуем зимой? (Ответы детей)

-Чтобы частичка зимы была с нами всегда, сегодня мы создадим зимнюю картину, но сначала разомнем наши пальчики.

 Зимняя прогулка

(Загибаем пальчики по одному)
Раз, два, три, четыре, пять
("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)
Мы во двор пришли гулять.
("Лепим" комочек двумя ладонями)
Бабу снежную лепили,
(Крошащие движения всеми пальцами)
Птичек крошками кормили,
(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
С горки мы потом катались,
(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
А ещё в снегу валялись.
(Отряхиваем ладошки)
Все в снегу домой пришли.
(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)
Съели суп и спать легли.

А сейчас мы с вами приступим к созданию наших зимних картин. Вы видите, сегодня вместо красок и белых альбомных листов перед вами не совсем обычные материалы. Оказывается, с помощью клея  и соли тоже можно рисовать! Сейчас мы узнаем, как.

Знакомство с техникой «солевого» рисования.

С помощью кисти и клея рисуем зимний пейзаж, а затем посыпаем солью. После того, как клей высохнет, и соль на нём застынет, нужно аккуратно стряхнуть излишки соли.

- Ну, вот и молодцы! Какие красивые снежные картины получились у вас! Нужно немного времени, чтобы клей высох, а мы пока с вами разомнёмся!

Физминутка

«Зимняя прогулка»

Рано утром в парк ходили,

(ходьба на месте)

Там снеговика лепили,

(махи руками)

А потом с горы катились,

(волнообразные движения руками)

Веселились и резвились.

(прыжки)

В Таню кинули снежком,

(произвольные движения)

В Вову кинули снежком.

В Мишу кинули снежком –

Получился снежный ком!

Холодно гулять зимой -

(киваем головой)

Побежим скорей домой! (возвращаемся на места)

Подведение итогов.

- Ребята, у нас получились очень красивые снежные картины. А самое главное – этот снег не тает, и будет долго радовать вас.

- Что нового мы сегодня узнали? Мы узнали, что рисовать можно не только карандашами и красками.

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО

 ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

С ПРИМЕНЕНИЕМ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ РИСОВАНИЯ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

«ЗИМНИЕ МОТИВЫ»

Подготовила и провела

воспитатель:  Евтеева И. В.

Москва

2013-2014 учебный год