Занятие по рисованию во второй младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 55 комбинированного вида»

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе на тему:

«Светофор»

Подготовила и провела:

воспитатель: Пескова Ю.Д.

Саранск 2015

Цель: продолжить знакомство детей с карандашами; продолжить формирование навыка разукрашивания предмета; напомнить и закрепить правила дорожного движения, уже знакомые детям.

Материалы детям: альбомный лист с изображением светофора, цветные карандаши.

Материал воспитателю: макет светофора, книга В.Лиходеда «Уроки светофора».

Ход занятия

В начале занятия воспитатель читает детям стихотворение В.Лиходеда «Уроки светофора».

- О чем это стихотворение? (о правилах дорожного движения, про светофор, про знаки)

- А для чего нам нужен светофор? (чтобы регулировать движение на перекрестках, чтобы не было аварий)

- Кроме светофора на дорогах встречаются различные дорожные знаки. Посмотрите, о каком знаке  говориться в стихотворении? (о пешеходном переходе, зебре)

- Что он обозначает? (что в этом месте можно переходить дорогу)

- Если на светофоре горит красный свет, что это значит? (что по дороге едут машины и переходить нельзя)

-А на какой цвет можно переходить дорогу? (на зеленый)

- А какой цвет на светофоре предупреждает нас о том, что надо приготовиться? (желтый)

-На желтый цвет переходить нельзя, нужно ждать, пока загорится зеленый.

Физминутка

Как у наших у  ребят

Ножки весело стучат.

Топ-топ-топ.

Топ-топ-топ.

А устали ножки –

Хлопают ладошки.

Хлоп-хлоп-хлоп.

Хлоп-хлоп-хлоп.

А теперь посмотрите – наши светофоры не похожи на настоящие. Как же по ним переходить дорогу? Давайте возьмем карандаши и разукрасим их.

Во время самостоятельной работы воспитатель держит в поле зрения всех детей, помогает затрудняющимся в разукрашивании, обращает внимание детей на последовательность цветов в светофоре. В конце занятия устраивается выставка работ.