Занятие по рисованию с элементами экспериментирования «Волшебные пузырьки».
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

Занятие  по  рисованию

с элементами экспериментирования

«Волшебные пузырьки».

Воспитатель МБДОУ № 17 «Журавушка»

группы общеразвивающей направленности «Колобок»

Спесивцева Евгения Леонидовна

Тихорецк

2013 г.

ЦЕЛИ: познакомить с составом воды; развивать смекалку, наблюдательность, любознательность, закрепить умения детей рисовать геометрические фигуры: круг, треугольник, превращая их в морских обитателей.

МАТЕРИАЛ: вода, образцы рисунков.

ОБОРУДОВАНИЕ: бутылка с водой закрытая пробкой, краски, кисти, альбомы.

Ход занятия.

Постановка исследовательской задачи.

Воспитатель: Знаете ли вы, из чего состоит вода? (Предположения детей)

Выполнение эксперимента.

Воспитатель: Ребята давайте бутылку с водой на несколько минут поставим на солнце.

- Что происходит? (На стенках бутылки образуются пузырьки.)

- Это кислород.

А теперь давайте бутылку с водой изо всех сил потрясём.

- Что происходит? (Образовалось большое количество пузырьков.)

Вывод.

В состав воды входит кислород. Он «появляется» в виде маленьких пузырьков.  При движении воды пузырьков появляется больше. Кислород нужен тем, кто живет в воде.

Постановка основной задачи:

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним, кто живёт в воде?

Дети: рыбы, водоросли, крабы и т.д.

Воспитатель: И всем им для жизни нужен кислород, который находится в воде.

Воспитатель: посмотрите, какие красивые картинки подводного царства я вам принесла. Давайте сядем за столы на свои места и внимательно их рассмотрим (воспитатель выставляет картинки на фланелеграфе).

Воспитатель: А теперь давайте нарисуем обитателей морей, рек.

(Дети самостоятельно изображают жизнь подводного царства, а воспитатель оказывает помощь детям в устной форме).