Конспект непрерывной образовательной деятельности с использованием игровой технологии младшая группа Тема «Колобок»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №4 общеразвивающего вида

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект  

непрерывно образовательной деятельности

 с использованием игровой  технологии

младшая  группа

Тема  «Колобок»

                                                                           Автор: Соболева Екатерина Валерьевна

                                                                педагог дополнительного образования ГБДОУ № 4

Примерная образовательная программа дошкольного образования «Детство» Санкт- Петербург 2014 год.

Тема мероприятия с детьми в рамках комплексно- тематического планирования

«В гости к сказки»

Рекомендации использования данного конспекта в других ОУ: данный конспект рекомендуется для создания выразительного сказочного образа по мотивам русских- народных сказок.

Цель: 

Учить детей рисовать по мотивам народных сказок. Вызвать интерес к созданию образа Колобка, который катится по дорожке и поет песенку.
Задачи:

Образовательные 

Закреплять знания цвета, формы. Учиться самостоятельно, изображать фигуру Колобка.

Развивающие: 

Развивать наглядно-образное мышление, воображение.
Воспитательная: Воспитывать интерес к отражению впечатлений и представлений о сказочных героях в изобразительной деятельности.

Оборудование для педагога:

Набор картинок с иллюстрациями к сказке, игрушка Колобок.

Оборудование для детей 

Листы бумаги голубого цвета, гуашь, кисти, стаканчики с водой, тряпочки для промакивания кисточки.

Совместная образовательная деятельность

-Ребята, к нам сегодня пришел гость, а чтобы угадать, кто он послушайте внимательно стихотворение. 
Колобочек - колобок,
У него румяный бок.
И хорош он, и пригож,
И на солнышко похож!
Положили колобок, 
Остудиться на окошко.
Колобок с окошка – скок! – 
Покатился по дорожке.

-Правильно, это же колобок! Давайте мы с ним поздороваемся. 
(Педагог показывает игрушку Колобок)

- Ребята, а из какой сказки к нам пришел наш гость? Совершенно верно, из русской народной сказки, которая так и называется "Колобок".

- А вы хотите узнать, что случилось с нашим гостем дальше? Тогда  слушайте дальше.

Катит-катит колобок,
По неведомым тропинкам – 
Мимо елок и рябинок!..
Зверям на удивление, 
Навстречу приключениям!

-Ребята, давайте вспомним, каких зверей повстречал Колобок на своём пути. (Рассматривание иллюстраций к сказке)

-Ребята, только что колобок мне шепнул, что ему очень грустно одному, без друзей.

 Как же мы можем помочь колобку? Давайте мы нарисуем ему друзей, таких же колобков,   как и он сам.

 -Давайте мы попробуем с вами нарисовать колобка в воздухе. Возьмите в правую ручку кисточку, подымите ее вверх и попробуйте нарисовать круг. (Дети прорисовывают круг в воздухе.)
- Молодцы, хорошо получилось. А теперь нужно нам с вами раскрасить нашего колобка. (Показ педагога) Раскрашивать его мы будем по кругу, от краёв к центру. 

-Ребята, начинаем рисовать, а я буду вам помогать. Колобок будет смотреть, как вы рисуете.

Творческая работа детей.

Индивидуальная работа с детьми.

-Посмотрите, как много у нас получилось Колобков.

 И наш Колобок очень доволен, что у него теперь появилось так много новых друзей!

А теперь встаньте из- за столов, задвиньте стульчики, поднимите руки вверх, сгибаем и разгибаем пальчики:

Физминутка
Мы сегодня рисовали, 
Наши пальчики устали.
Пусть немного отдохнут, 
Снова рисовать начнут.
Дружно локти отведем, 
С Колобком играть пойдем.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы старались  и нарисовали красивых колобков, которые покатились по дорожке навстречу приключениям. Наши работы немного подсохли, давайте мы встанем и посмотрим работы друг  друга.