Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в подготовительной группе на тему «Портрет мамы»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в подготовительной группе на тему «Портрет мамы»

Задачи:

1. Подводить детей к умению правильно передавать форму лица, характер человека через выразительные средства, располагать части лица

2. Развивать умение передавать в рисунке черты облика (цвет глаз, волос)

3. Закреплять приёмы рисования красками всей кистью и её кончиком

4. Вызывать у детей желание нарисовать портрет своей мамы

Словарная работа: портрет, пропорции

Предварительная работа: беседа, рассматривание репродукций, д/и «Назови ласково»

Материал: тонкие и толстые кисти, краски, простые карандаши, ластики, подставки, салфетки, баночки с водой, листы бумаги, репродукции картин В. Боровиковского «Портрет Лопухиной» и В. Тропинина «Кружевница»

Ход занятия

I 1.1 Вступительная беседа:

– Ребята, – сегодня вы будете рисовать портрет самого дорогого и любимого для вас человека – своей мамы.

Художественное слово:

Мне мама приносит

Игрушки, конфеты,

Но маму люблю я

Совсем не за это.

Веселые песни 

Она напевает,

Нам скучно вдвоем 

Никогда не бывает.

Я ей открываю

Свои все секреты.

Но маму люблю я 

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то, 

Что она моя мама!

1.2 − Ребята, давайте порадуем ваших мам и нарисуем портрет

1.3 Вопросы к детям:

Какой формы голова у человека? Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица. Какой они формы? Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок. Что находится над глазами (брови). Нос у человека такого же цвета, как лицо, поэтому надо нарисовать только кончик носа. Заканчивается нос посередине расстояния от глаз до конца лица. Можно кончик носа нарисовать короткой черточкой или изобразить ноздри. От кончика носа до конца лица посередине находятся губы.

– Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа отличается по форме от нижней? Ниже губ – подбородок.

Подведение вместе с детьми расположения частей лица: «Глаза... (посередине лица), кончик носа... (посередине от глаз до конца лица). Губы... (посередине от кончика носа до конца лица). Портрет своей мамы вы нарисуете погрудный – голову, шею и плечи. Не забудьте, что шея уже лица, а плечи шире головы (показывает на портрете). Цвет глаз, волос, прическу, верхнюю часть платья постарайтесь нарисовать такими, какие у вашей мамы. Представьте себе свою маму и начинайте рисовать ее портрет.

1.4 Показ способа изображения: рассматривание схем

1.5 Физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем пальчики считать,

Все такие нужные,

Крепкие и дружные.

II 2.1 Музыкальное сопровождение: классическая музыка

2.2 Индивидуальный показ

2.3 Поощрение, напоминание, совет, указания

III 3.1 Беседа: Как вы думаете, дети, узнают ли ваши мамы себя на портретах? Почему? Дети называют те или иные черты облика своей мамы, которые они отразили в рисунках.

3.2 Подведение итогов, поощрение, оценка, уборка рабочего места.

Каждый из вас очень старался хорошо нарисовать портрет своей мамы. Все мамы на портретах получились красивыми, потому что все дети любят своих мам. Все эти рисунки попадут на выставку, чтобы мамы полюбовались своими портретами.