Образец анализа занятия по ФГОС ДО средняя группа
методическая разработка (средняя группа) по теме

Анализ организованной образовательной деятельности в форме игровой деятельности детей

ФИО педагога: Петрова Е.Н., воспитатель

Образовательная область:  Художественно-эстетическое  развитие (рисование)

Тема: «Подружка - черепашка»

Цель: Создание социальной ситуации развития для проявления активной творческой деятельности

Возрастная группа: средняя      Количество детей: 14

Дата: 09.04.2016г.

Цель посещения: фронтальный контроль  

Кто посещал: старший воспитатель Ефремова И.Н.

Программное содержание соответствует уровню возрастного развития детей и содержит различные виды детской деятельности (игровая, творческая, коммуникативная).

Во время образовательной деятельности дети чувствовали себя свободно, проявляли  фантазию и креативный подход при изображении черепахи. Воспитанники выполняли подгрупповые работы: изображали 2 черепахи, используя различные материалы по своему выбору, тем самым педагог создавал условия для принятия детьми решений и реализации своих замыслов. Внутри групп педагог координировал деятельность детей, обучая их договариваться между собой, соблюдать очередность и проявлять уважительное отношение к партнерам по совместной деятельности, создавая условия для доброжелательных отношений между детьми.

Используя дидактическую игру «Расскажи о своей любимой игрушке» педагог создавал условия для развития речи  и воображения воспитанников. Дети с удовольствием описывали свою любимую игрушку и как можно с ней играть.

Для сохранения здоровья воспитанников Галина Александровна применяла смену динамических поз, физминутку «Веселые черепашки».

Данное занятие проходит в рамках реализации краткосрочного проекта «Наши маленькие друзья».

Использование образовательных технологий, методов, приемов. Наглядность. ТСО.

Педагогом активно использовалась ИКТ-технология при постановке проблемы (использование мультимедийной презентации), проведении физминутки. Применение проблемной технологии способствовало формированию познавательной самостоятельности и развитию творческих способностей у воспитанников.

Активная колонка помогла создать приятную, теплую, эмоциональную атмосферу на занятии.

Используя необходимые наглядные средства (картинный материал, игрушка Черепаха) которые способствовали усвоению материала и не вызывали излишнего переутомления у детей.

Использование игрового приема и единого сюжета занятия помогло связать все его этапы и решить воспитательные задачи, а именно развитие эмпатии и желания помогать окружающим. Были соблюдены все санитарно-гигиенические требования, длительность занятия соответствовала возрасту детей.

Старший воспитатель: ________Ефремова И.Н. Ознакомлена: ______Петрова Е.Н.