НОД во второй младшей группе по рисованию "Ёжик"
методическая разработка по рисованию (младшая группа) на тему

                                 Конспект

                      занятия по рисованию

                    во 2 – ой младшей группе

                                                                   Воспитатель:

                                                                          Фещукова Е.В.

                                                                   НДОУ д./с № 16

                                                                     ОАО « РЖД »

                             2007 г.

ТЕМА:         « Ёжик »

ЦЕЛЬ:    1. Учить последовательности нанесения рисунка ( отпечатка ладони ) на листе бумаги.

                2. Развивать зрительно – двигательную координацию, мелкую моторику рук.

                3. Воспитывать у детей доброе отношение к животным ( ёжику ).

                    Вызвать эстетические чувства к нетрадиционной художественной технике рисования ладошкой.

                    Воспитывать желание работать в коллективе.

                                           ХОД ЗАНЯТИЯ.

Круглый, а не мяч,

Рта не видно, а кусач,

Рукой не возьмёшь,

Он зовётся…        ( ёж )

                          или             Кто колючий, словно ёлка,

                                              Носит на себе иголки?

                                                                                  ( ёж )

Правильно ёж.

Показываю игрушечного ёжика, обращаю внимание на его иголки, глаза и носик ( иголки острые, глаза и носик, как бусинки ).

А теперь немножко поиграем с пальчиками. ( пальчиковая гимнастика « Ёжик »).

                  Маленький, колючий ёж,

                   До чего же он хорош.

Ребята, а вы хотите нарисовать ёжика?  ( ответы детей ).   

Посмотрите у вас на столе лежат длинные широкие листы бумаги, подносы с подкрашенной губкой и розеточки с краской.

Ребята, а чего же здесь не хватает? ( кисточек ).

Правильно кисточек. Но они нам сегодня и не понадобятся, потому что мы с вами будем рисовать ладошками. Можно ладошками рисовать? ( ответы детей ).

А теперь посмотрите внимательно, как надо рисовать ёжика ладошкой ( ладошку руки прикладываю к губке и слегка надавливаю на неё и потом отпечатываю свою ладошку на листе бумаги, потом опять… ) . Следы от пальчиков – это иголки ёжика.

А теперь нарисуем пальчиком глазик и носик.

После того , как дети справятся с заданием, спросить , что же любит ёжик. ( ответы детей ).

Предлагаю детям нарисованные и вырезанные яблоки для того, чтобы они угостили своего ёжика.

Ребята, а что вы любите? ( ответы детей ).

Ой, ребята, вы слышите, за дверью что – то шуршит ( открываю дверь, а там ёжик с яблоком ).

Какое большое яблоко, оно наверно не простое, там в нём что – то бренчит ( обнаруживаем, что там конфеты ).