Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе. “ Пчелки“
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе. “ Пчелки“

ГБОУ №1161 С.П 3  

Подготовила: Воспитатель Ханина Мария Николаевна

 Образовательная область «Творчество».

 Тема: «Осенние листья». Коллективная работа

 «Осенние кленовые листочки»

Программное содержание.

Знакомство с акварельными красками. Развитие умения передавать колорит «золотой» осени цветовыми пятнами, рисуя на силуэте листочка. Развивать у детей эстетическое восприятие, желание передать красоту осенней природы.  Обсуждение вариантов работы. Обратить внимание детей, что при слиянии на листе двух цветов получается смешанный цвет: оранжевый. Дифференциация трёх цветов: жёлтого, красного, оранжевого. Радоваться яркости полученного изображения.
Материал.
Акварельные краски, силуэты осенних листочков величиной в альбомный лист.
Показ приёмов получения оранжевого цвета путём смешивания красок на палитре, путём слияния красок на сыром листе бумаги.
^ Предварительная работа.
Рассматривание осенней листвы. Игры с опавшими листьями: «Найди листок такого же цвета» и др. Составление букетов из листьев. Обратить внимание на цветовую гамму.

 Методы проведения занятия.
1. Худ/слово: Падают, падают листья -
В нашем саду листопад…
Жёлтые, красные листья по ветру вьются, летят.
2. Вопросы к детям:
О каком времени года говорится в стихотворении?
Как вы догадались? Это явление в природе называют листопад

3. Ребята, посмотрите, как много листочков подарил нам листопад. Только вот прошёл дождь и смыл всю краску с наших листочков. Какого они стали цвета?

Проблемная ситуация: а что можно сделать, чтобы они снова стали осенними, разноцветными? Обсуждение вариантов работы. Подвести детей к выводу, что листочки можно раскрасить.
4. Показ приёмов рисования по сырой бумаге. Получение оранжевого цвета с помощью волшебной палочки – кисточки

5. Рисование детьми. Индивидуальный показ по мере надобности.
Далее  проводится физминутка.
Физминутка про осень

Ходит осень по дорожке
Промочила в лужках ножки.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клена листья сбросил

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

5. Рисование детьми. Индивидуальный показ по мере надобности.
6. Анализ работ: Разместить листочки на общем столе. Сравнить их по цвету. Дать листочкам название: Лист – весельчак, Лист – путешественник, грустный листочек и т.д. (в зависимости от цветовой гаммы). Зачем нам столько разноцветных листочков? Воспитатель с детьми делает осенний ковер из кленовых, разноцветных листочков. Этот разноцветный  коврик можно использовать для экологической игры. Например;’’ Путешествие

ежиков’’. 

28.09.16.