Конспект занятия во 2 мл.группе по рисованию "Светит в небе солнышко"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Опубликовано 29.04.2017 - 21:31 - Коняева Роза Исмагиловна

Конспект занятия во 2 мл.группе по рисованию "Светит в небе солнышко"

Скачать:

Вложение	Размер
risovanie_svetit_v_nebe_solnyshko.docx	59.82 КБ

Предварительный просмотр:

27 Апреля Четверг Коняева Р.И.

Конспект организационной образовательной деятельности в группе «Бусинки»

Нетрадиционное рисование.

Тема недели: «Цветущая весна» (Познавательный)

Тема: «Светит в небе солнышко».

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности «Светит в небе солнышко».

Задачи: Создать условия для закрепления знаний о цветах желтый, голубой; закрепить знания о фигуре «круг». Создать условия для закрепления умений создавать образ солнца, используя способ нетрадиционного рисования ладошкой. Создать условия для развития моторики рук.. Создать условия для привития аккуратности и старания в работе.

Материалы: готовые вырезанные формы облачков голубого цвета, салфетка, гуашь желтого цвета.

Предварительная работа:

Наблюдение за солнцем на прогулке. Заучивание потешки:

Солнышко, снарядись,

Красное, покажись.

Выйди из-за тучи,

Дам орехов кучу.

Организация детских видов деятельностей:

Общение со сверстником и со сверстником;
Игровая;
Познавательная;
Продуктивная.

Ход образовательной деятельности

Этап образ-ой деят-ти

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Псих-ие условия/задачи

Вводная часть

(организ.и мотивац. момент)

Игрушка котенок

Ребята, слышите, кто то плачет.

Давайте спросим, почему он плачет. Котенок рассказывает, что тучки закрыли солнышко, и ему стало холодно. Мы можем помочь котенку? А как?

-Дети, скажите, когда мы с вами были на прогулке, что нас согревало своими лучами и ласково светило?

-Наступила весна. Солнышко все ярче светит и теплее греет. Все ему рады: звери, птицы, насекомые, и конечно мы с вами. Воспитатель обращается к котенку: -А ты знаешь, ребята знают потешку про солнышко. Давайте с вами котенку расскажем потешку

Солнышко, снарядись,

Красное, покажись.

Выйди из-за тучи,

Дам орехов кучу.

Замечают котенка

-ответы детей

-рассказывают потешку

Положительный настрой детей на предстоящее занятие.

Создание условий для пробуждения детей к речевой активности

Основная часть

облачка

Гуашь желтого цвета

Салфетки

-Давайте создадим свои маленькие солнышки и тогда станет теплее, и котенок сможет погреться на солнышке.

Когда солнышки готовы размещаем их рядышком и рассматриваем.

-Чувствуете, как тепло и светло стало. Солнышко, солнышко

Взойди поскорей.

Освети и обогрей

котят, еще маленьких ребят. Смотритекотенок улыбается, он хочет с вами поиграть. Поиграем ?

ФИЗМИНУТКА

Осторожно, как котенок,

На носочках я пройдусь.

Спинку я прогну немножко, ,

Распрямлюсь и потянусь.

И из блюдца молочко

Полакаю язычком.

Лапкой грудку и животик Я помою, словно котик. ладошкой животик

А потом свернусь колечком ,

И усну у теплой печки.

Дети рассаживаются и выбирают себе облачка.

Рисуют ладошкой солнышко

дети идут на носочках прогибают спинку

потягиваются

выполняют движения головой вверх-вниз

поглаживают

приседают

опускают голову на колени

Создание условий для мотивации детей.

Развивать мелкую моторику рук , через рисование

Способствовать развитию навыков взаимодействия

Завершение занятия

Рефлексия

Воспитатель: Чем вы сегодня занимались? Кому вы помогали? Помогли? Котенок говорит вам огромное спасибо. Ему очень с вами было интересно, что он не хочет с вами расставаться, но ему на солнышке поваляться очень хочется. А давайте мы с вами пригласим котенка с собой на прогулку и вместе еще поиграем…

Ответы детей.

Создание условий для продуктивной деятельности детей.