презентация к докладу
презентация к уроку по рисованию (младшая группа) на тему

Слайд 1

МАОУ «Прогимназия г. Благовещенска» Развитие художественно-творческих способностей детей младшего возраста через использование нетрадиционных техник рисования Подготовил воспитатель Сайкина Юлия Александровна

Слайд 2

«Это правда! Ну чего же тут скрывать! Дети любят рисовать, очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене и в трамвае на окне.» Э. Успенский «Ум ребенка – на кончиках его пальцев». В. Сухомлинский

Слайд 3

Обучение рисованию в дошкольном возрасте предполагает решение трёх взаимосвязанных задач: во-вторых, сформировать у них изобразительные навыки и умения; во-первых, необходимо пробудить у детей эмоциональную отзывчивость к окружающему миру, родной природе, к событиям нашей жизни; в-третьих, развитие творческого потенциала у подрастающего поколения.

Слайд 4

Актуальность Нетрадиционные изобразительные техники рисования -эффективные средства изображения, включающие новые художественно - выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.

Слайд 5

Проблема: Дети второй младшей группы очень любят рисовать, но у них не хватает творческих навыков способностей для выражения своего замысла рисунке.

Слайд 7

Новизна опыта: факторы, позволяющие мне не допустить в детскую изобразительную деятельность однообразие и скуку, обеспечивающие живость и непосредственность детского восприятия. Цель: развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Слайд 8

Задачи Создать условия в группе для творческой изодеятельности . Учить видеть и понимать красоту многоцветного мира. Научить создавать свой неповторимый образ, в рисунках по нетрадиционному рисованию используя различные техники. Побуждать ребенка экспериментировать. Сформировать у детей технические навыки рисования. Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность, желание рисовать. Воспитывать положительное отношение ребенка к сотрудничеству с взрослым, с детьми, к собственной деятельности, ее результату.

Слайд 9

Основные нетрадиционные техники рисования рисование ладошкой; рисование пальчиком; рисование ватной палочкой; рисунок воском, и закрашивание его; оттиск печатками из картофеля; печать пробками; рисование вилкой и красками.

Слайд 10

Рисование ладошкой

Слайд 11

Рисование пальчиком

Слайд 12

Рисование ватной палочкой

Слайд 13

Волшебный рисунок воском

Слайд 14

Рисование вилкой и красками

Слайд 15

Создание предметно-развивающей среды по изобразительной деятельности в младшей группе цветных карандашей (12 цветов) -набор фломастеров (12 цветов) -гуашь (12 цветов) -круглые кисти (беличьи, колонковые 10 -14) -емкость для промывания ворса кисти от краски -подставки для кистей -бумага различной плотности, цвета и размера -штампы -кусочки поролона -ватные палочки. -пластмассовые вилочки

Слайд 16

Направления обучения рисованию с помощью нетрадиционных техник рисования от рисования отдельных предметов к рисованию эпизодов и далее к сюжетному рисованию сюжетных от применения наиболее простых видов нетрадиционной техники изображения к более сложным от использования готового оборудования, материала к применению таких, которые необходимо самим изготовить от использования метода подражания к самостоятельному выполнению замысла; от применения в рисунке одного вида техники к использованию смешанных техник изображения ; от индивидуальной работы к коллективному изображению предметов, сюжетов нетрадиционной техники рисования..

Слайд 17

Принципы 1. От простого к сложному 2. Принцип наглядности 3. Принцип индивидуализации 4. Связь обучения с жизнью

Слайд 18

Методы и приёмы Словесные Наглядные Практические Игровые

Слайд 19

Кружковая работа « Ц в е т н ы е п а л ь ч и к и » Задачи: Познакомить детей с различными нетрадиционными техниками рисования. Развивать целенаправленную деятельность детей и их стремление к созидательной активности.

Слайд 20

Работа с родителями: Памятки (буклеты) Консультации Папки раскладки День открытых дверей Фотовыставки Участие в конкурсах Индивидуальная работа

Слайд 21

В каждом из нас живёт художник и поэт, а мы даже не знаем об этом, точнее забыли. Вспомните притчу о «зарытых талантах». А ведь действительно многие «закапывают» свой талант в землю, не в состоянии раскрыть себя сами. Так и ходят «нераскрытые таланты» по улицам и живут обыденной жизнью. Просто, никто не обратил внимание на задатки и способности ещё в детстве. Нужно запомнить простое правило - бездарных детей нет, есть нераскрытые дети. А помочь раскрыть эти таланты должны мы, взрослые!

Слайд 22

Спасибо За внимание!