Конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группе. Тема: «Филимоновская игрушка»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группе.

Тема: «Филимоновская игрушка»

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в страну декоративно – прикладного искусства. Мы с вами уже знакомы с разными видами творчества, давайте вместе вспомним.

Дети: мы рисовали кувшин гжельской росписью, дымковские игрушки, хохломскую посуду расписывали.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы все помните. Совершенно верно, мы с вами успели познакомиться с дымковской росписью, хохломской и гжельской.

Сегодня хочу вас познакомить с еще одним очень интересным и колоритным видом творчества – это Филимоновская роспись.

В самом сердце России есть деревня под названием Филимоново. Давным-давно, прибыл в эту деревню гончар, а звали его Филимон. Он обнаружил в этой местности глину и начал лепить из нее горшки, а деревню так и стали называть Филимоново.

Очень уж ловко у Филимона получалось лепить посуду и игрушки. А однажды пришла ему в голову мысль, взял он, да и сделал дырочку в игрушке, чтобы та звук издавала. И стала называться такая игрушка – свистулька. Очень полюбились такие игрушки деткам, а Филимон стал свои свистульки на ярмарке продавать.

Понравилось и людям в деревне это ремесло, научились в деревне все из глины посуду да игрушки лепить. Все, от мала, до велика.

Свистулька – и до сих пор является самой популярной игрушкой на Руси. Везде ее по-разному называют – сопелкой, гудухой, улюткой, соловьем. Игрушки такие стоили очень дешево, поэтому их изготавливали в большом количестве, вот и трудился народ в деревне Филимоново не покладая рук. Собирались мастерицы за работой, холодными зимними вечерами и лепили игрушки, распевая русские народные песни. Обжигали их в печи и расписывали полосками, елочками, цветочками. Использовали при росписи красный, желтый, зелёный, голубой и розовый цвета. Продавали  игрушки – «забавки» на ярмарках, на базарах. Все филимоновские игрушки являются свистульками, даже барыни и кавалеры. У зверей и птиц свисток всегда находится в хвосте.

Физминутка «Мы игрушки расписные».

Мы игрушки расписные (руки на поясе, пружинка с поворотами влево и вправо)

Хохотушки вятские    (улыбаются друг другу с поворотами)

Щеголихи слободские   (выставляют пяточку вперед левая нога и правая поочередно)

Кумушки посадские     (небольшие приседания)

У нас ручки крендельком  (руки складываем крендельком к груди)

Щечки будто яблочки      (дотрагиваемся пальцами до щек)

С ними издавна знаком    (показываем руками на себя)

Весь народ на ярмарке    (руки разводим в разные стороны, ногу на пяточку).

Дети отвечают на вопросы:

- как называются игрушки, с которыми мы с вами познакомились?

- почему их так назвали?

- чем отличаются филимоновские игрушки от дымковских?

- как расписывали филимоновские игрушки, какие элементы использовали?

- какие цвета использовали?

- чем является филимоновская игрушка?

- где продавали такие игрушки?

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какое множество различных филимоновских игрушек изготавливали мастера? Попробуем с вами разгадать загадки, а ответ и будет названием игрушки «забавки».

Загадки.

Посмотрите, пышный хвост

У него, совсем не прост-

Точно солнечный цветок,

А высокий гребешок?

Красной краскою горя,

Как корона у царя. (индюк )

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга,

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога. (баран )

Бегут по дорожке

Борода да ножки. (козлик)

Отгадайте-ка ребятки,

Про кого моя загадка?

Разноцветный, голосистый,

Яркий, красочный, пятнистый,

Он как встанет поутру,

Запоет «ку-ка-ре-ку». (петух)

Воспитатель: Молодцы ребята, все загадки разгадали. Ребята, а вам хотелось бы превратиться в умельцев и самим расписать игрушку?

Дети охотно соглашаются.

Воспитатель: Ну вот и отлично, у меня тут как раз для вас посылочка из деревни Филимоново имеется. (воспитатель достает шаблоны утки).

Рисование «филимоновская игрушка – утка».