Конспект образовательной деятельности по рисованию"Торт на день рождения Каляки - Маляки" с применением нетрадиционной техники (пенка для бритья) для детей подготовительной к школе группы
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему

Тема:

«Торт на день рождение Каляки - Маляки».

Интегрируемые образовательные области:

«Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».

Вид:

Продуктивная, коллективная.

Цель:

Познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования – пеной для бритья.

Задачи:

1.Развивать творческую активность детей, мелкую моторику.

    2.Воспитывать уверенность в себе, в своих творческих возможностях.

3.Воспитывать аккуратность, усидчивость и умение слушать.

Материалы:

Каркас торта, пена для бритья, клей ПВА, гуашь, салфетки, полиэтиленовые пакеты, ножницы, палочки.

Слайд 1

Звучит песня из передачи «Давайте рисовать! ». Выходит Фея Фиалка (воспитатель). 

-Здравствуйте, ребята! Как вы догадались, сегодня вы попали на самую известную и всеми любимую передачу «Давайте рисовать»!

-Я Фея Фиалка и я очень люблю рисовать!

- А вы любите рисовать?

- Ребята знаете ли вы, для чего мы одели фартуки и шапочки? Потому что мы сегодня с вами попадем в волшебную школу рисования и чтобы оставаться опрятными и красивыми.

-Ну что ж давайте рисовать?

Дети: Давайте.

- А для начала мы с вами  встанем в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся.

И друг другу  улыбнемся.

- Я, улыбнулась вам и вы улыбнитесь друг – другу, чтобы у нас с вами весь день было хорошее настроение. Молодцы!

Слайд 2

- Ребята, у меня есть очень хороший друг. Его зовут Каляка – Маляка. Посмотрите на экран. Вы его узнали? (ответы детей). Оказывается у него сегодня день рождение. И мне  сегодня вместе с вами  хочется сделать для него сюрприз (ответы детей). Сделаем?

- Ребята скажите, какое самое вкусное угощение  на всех днях рождениях? (ответы детей – торт).

-Правильно  и  я сегодня  предлагаю вам  украсить  праздничный  торт  Каляке – Маляке. Согласны? (ответы детей).

А вы любите торт? (ответы детей). И Каляка – Маляка тоже очень любит торт.

Слайд 3

- Ребята, а сейчас я произнесу волшебные слова, а вы закрывайте глазки и слушайте внимательно:

Фести – мести

Ты с ребятками нас в школу рисования перенеси!

(дети открывают глаза)

- Вы находитесь в моей волшебной школе. Рисунки здесь могут оживать, и сейчас вы сами в этом убедитесь.

- Но сначала я коснусь по вас своей волшебной палочкой  и с радостью посвящу  в ученики Волшебной школы рисования!

А теперь я предлагаю подойти к нашему рабочему столу.

-  Ребята посмотрите, что это такое? На что это похоже?  (показываю уже готовый 3-х уровневый торт).

- А какой он? Красивый или нет? Что нужно сделать, чтобы он был красивым? А чем можно украсить торт? (ответы детей - фруктами, ягодами, глазурью, стружками, разнообразными посыпками, цветочками).

-  А вы знаете, кто делает торты? (ответы детей – повар - кондитер). Правильно! Молодцы! Сегодня мы  тоже с вами будем поварами - кондитерами.

 -  Скажите, чем вы умеете рисовать? (кистью, карандашами, фломастерами, мелками).  А сегодня я хочу вас научить рисовать необычно, используя пену для бритья. Наверное, у ваших пап и дедушек имеется дома такая пенка.

- Мы из этой пены сделаем крем для торта, но этот крем волшебный и в рот брать его нельзя ребята! Хорошо!

-  Как вы думаете, что еще помогает в рисовании? Конечно же, наши руки и пальцы. И чтобы они хорошо рисовали, нужно их как следует размять перед работой. Давайте поиграем с ними, а в этом помогут нам мои волшебные зубные щетки.

Пальчиковая гимнастика «Зубная щетка».

Щетку мы в руках сжимаем,

И ладошками катаем.

В руку щетку мы возьмем,

Массаж пальчиков начнем.

Теперь руку поменяем,

Массаж пальцев продолжаем

Каждый пальчик по порядку

Вот для рук у нас зарядка

(Вертикальное зажатие щетки ладонями и совершение вращательных движений. Взятие щетки в правую руку, растирание щетиной пальцев левой руки. То же самое, поменяв руки). Молодцы!

- А теперь давайте внимательно посмотрим на материалы. Что лежат перед вами? (пена, гуашь, пакеты полиэтиленовые, ложка, клей и ножницы).

- Давайте мы с вами все вместе сделаем крем для торта используя пену для бритья.

- Берем раскрытый  пакет, уже заполненной пеной.

- Дальше берем клей  и внутрь пакета заливаем небольшое количество, а клей нужен нам для того, чтобы наша пенка застыла и держалась на нашем тортике. И туда же добавляем гуашь.

-  Возьмём ложечку и добавляем в пакет небольшое количество краски.

- А теперь выпускаем воздух с пакета, чтобы  не лопнул и  завязываем. А завязывать пакеты помогу я вам сама.

- А теперь всю эту массу тщательно, аккуратными движениями перемешиваем.

- Все перемешали? (ответы детей). Молодцы!

- А вы когда - нибудь помогали маме печь торт? (ответы детей).

- Дальше берем один угол пакета, вот таким образом и обрезаем очень маленький кончик. Чем меньше будет отрезан кончик пакета, тем тоньше получиться наша кисточка.

- Ну вот, наша пухлая краска и готова!

- А теперь давайте попробуем все вместе украсить наш торт.

Самое главное ребята фантазировать, мы ведь с вами сегодня в волшебной школе рисования, поэтому можно делать все!

- Теперь возьмите пухлую краску. Вот таким вот образом. И тихонечко, аккуратно выдавливаем ее и начинаем украшать наш именинный торт для Каляки – Маляки.

Слайд 4

- Какие вы молодцы! Вот и готов наш пышный торт.

- Молодцы ребята! Спасибо вам! Ну как же обрадуется мой друг Каляка – Маляка.

Слайд 5

- А давайте поздравим его с Днем рождения и скажем свои пожелания.

-  Саида ты, что хочешь пожелать? А ты Рамазан?

 Слайд 6

 - А теперь настало время волшебства. Давайте закроем глазки и все вместе  произнесем волшебные слова:

Рисунок фесте-месте

Не сидит на месте,

Кисточкой хлоп-хлоп,

Рисунок прыг-скок.

- Ребята, посмотрите сегодня мы и вправду сотворили волшебство. У нас появился еще один торт, но это уже настоящий, вкусный торт для вас.  А теперь мы возьмем торт, встанем в круг и перенесемся обратно в детский сад (дети закрывают глаза).

Фести – мести

Ты с ребятками нас обратно в детский сад перенеси!

 - Ну вот мы  и оказались в детском саду!

 - Ребята, где мы с вами сегодня побывали? (в волшебной школе рисования).

- Амира, а что мы делали в школе рисования? (украсили торт).

- Камиля, из чего украсили торт? (из пены для бритья).

- Никита, а мы кому сделали подарок? (Каляке – Маляке).

-  Ребята, вам понравилось в школе рисования?  И мне вы тоже очень понравились. Молодцы!

- А теперь давайте возьмем торт в группу и угостим  друзей.