Конспект непосредственно- образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию "Рябина для снегирей"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему
НООД (рисование)
Скачать:
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОГ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад №51»
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по
художественно-эстетическому развитию в младшей группе
(рисование)
Тема: «Рябина для снегирей»
Выполнил воспитатель:
МБДОУ «Детский сад №51»
Орлова Антонина Александровна
г. Заволжье
Цель: закреплять навыки нетрадиционного рисования пальчиками
Задачи образовательной деятельности:
- Продолжать учить детей рисовать точки (ягодки) пальчиками;
- Закреплять знание цветов: красный, желтый, зеленый, коричневый;
- Развивать мелкую моторику рук, внимание, мышление;
- Воспитывать аккуратность при выполнении работы, интерес к игровой деятельности.
Предварительная работа: чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, рисование вне занятий по подгруппам и индивидуально.
Материалы и оборудование: пальчиковые краски красного цвета на каждого ребенка, ватман с нарисованным деревом рябины и снегирями на нем, кружочки для каждого ребенка из белой бумаги диаметром 9 сантиметров, влажные салфетки, магнитофон, запись песни «Маленькая птичка» музыка Т. Попатенко, слова Н. Найденовой.
Ход непосредственно -образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам прилетели птички, посмотрите, какие они красивые, это снегири. Здесь разные птицы: большие и маленькие (воспитатель просит 2 -3 детей показать больших, маленьких птиц). А, какого цвета у них грудки? Ответы детей: Красные
Воспитатель: Дети, снегири прилетают близко к людям, когда им нечего есть в лесу, зимой они любят клевать рябину (воспитатель показывает кисть рябины). Какого она цвета? Какие ягоды? Ответы детей: Красные
Воспитатель: Посмотрите на наше дерево рябину. На нем есть немного листьев. Какого они цвета? Ответы детей: Желтые, коричневые. Воспитатель: Но на дереве нет ягод. Что же будут клевать наши снегири? Ребята, я знаю, как помочь птичкам. Давайте нарисуем ягодки – рябинки и угостим ими снегирей? Сегодня ягодки будем рисовать пальчиком.
Но, прежде чем начнем рисовать, давайте разомнем пальчики, подготовим их к работе.
Пальчиковая гимнастика «Птичка крылышки сложила»
Птичка крылышки сложила, руки положить на стол
Птичка крылышки помыла, погладить одной ладошкой другую
Птичка клювом повела, соединить пальцы в замок,
а указательные "клюв" -выпрямить
Птичка зернышки нашла, Повести руками в замке влево – вправо,
Птичка зернышки поела, постучать «клювом» по столу.
Птичка песенку запела. Дети говорят «чик – чирик»,
Птичка крылышки раскрыла руки развести в стороны,
Полетела, полетела. Плавные махи руками.
Воспитатель: Вот, мы размяли пальчики, теперь можно рисовать. Я вам сейчас покажу, как нужно рисовать. Я обмакиваю пальчик в краску, но не весь, а только кончик, и прикладываю его к веточке. Мой пальчик как - будто качается на качелях: чуть вперед-назад ( показ воспитателем способа рисования ягод пальчиком).
У вас на столах лежат кружочки, на которых нарисованы веточки (кисти) рябины, на них и будут наши ягоды. А теперь, попробуйте вы. Пальчик окунайте в краску осторожно и прикладывайте его к веточке, если краски на пальчике не осталось, опять окунайте в краску. (Воспитатель индивидуально подходит к каждому ребенку, показывает, подсказывает). Когда дети нарисовали ягодки, воспитатель показывает, как вытереть пальчик влажной салфеткой.
Воспитатель: Молодцы ребята, все очень постарались, а пока наши ягодки будут высыхать, мы с вами отдохнем и поиграем.
Игровые имитационные движения под музыкальное сопровождение (Песня «Маленькая птичка». Музыка Т. Попатенко. Слова Н. Найденовой.)
Воспитатель: Ребята, давайте ваши ягоды поместим на рябину, и угостим ими снегирей? (кружочки с нарисованными ягодками приклеиваются с помощью двухстороннего скотча, заранее приклеенного к основе).
Воспитатель: Теперь, посмотрите, сколько много ягод на рябине, всем снегирям хватит угощения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/18/picture-346354-1384792578.jpg)
Конспект Непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию область «Художественное творчество» (нетрадиционные техники рисования) в первой младшей группе (2-3 года) Тема: «Забытый день рождения»
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию конспект НОД по теме "Забытый день рождения". Основная цель моей разработки: знакомить малышей 2-3 лет с нетрадиционными техниками рисования и формироват...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/18/picture-318981-1382114141.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет (образовательная область «Художественное творчество»).Тема: лепка из соленого теста"Зайки на полянке"
Тема: лепка из соленого теста «Зайки на полянке». Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Художественное творчество», «Здоровье», «Физическая культура», «Чтение художестве...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/06/picture-890236-1486398192.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (с использованием нетрадиционной техники аппликации: торцевание) "Синичка и снегирь"
Конспект занятия по аппликации на тему Синичка и снегирь"с использованием техники торцевание...
Конспект организованно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию Тема: «Прилетели снегири»
Обучение детей умению выполнять поделки в технике "Квиллинг"....
![](/sites/default/files/pictures/2022/06/12/picture-990789-1655053842.png)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по Художественно – эстетическому развитию нетрадиционным способом рисования цветной солью на тему «Снегирь» для детей средней группы
Конспект непосредственной образовательной деятельности по Художественно – эстетическому развитиюнетрадиционным способом рисования цветной сольюна тему «Снегирь»для детей средней...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/22/picture-41600-1590128929.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию на тему: «Снегирь» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: формирование положительной мотивации к образовательной деятельности посредствам аппликации....
Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию в технике «батик» в средней группе на тему: «Снегирь – зимующая птица».
Тема: Снегирь - зимующая птицаВозраст: 4-5 летОбразовательная область: художественно-эстетическое развитиеИнтеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-...