"Черепашки"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Конспект по изодеятельности с использованием нетрадиционных техник рисования “ Черепашки”

Программное содержание: Продолжать развивать изобразительное творчество. Учить передавать в рисунке образ черепахи. Закреплять технические навыки и умения в рисовании. Упражнять в рисовании гуашевой краской. Воспитывать эстетическое восприятие природы. Развивать цветовосприятие и чувство композиции.

Материалы: Иллюстрация с изображением черепахи. Альбомные листы, гуашевые краски,ватные палочки,ножницы, салфетки, банки с водой на каждого ребенка.

Ход занятия:

(Загадывание загадки)

«Она медленно ползет,

Панцирь на спине везет.

Панцирь каменный,

Рубаха, а в рубахе - (черепаха)»

- Черепахи бывают сухопутные, морские. Они любят тепло и поэтому они живут, только где тепло.

-Черепахи всеядны. Cухопутные черепахи живут в песочной пустыне, строят норки, питаются растениями (слайд2). Морские черепахи добывают себе пищу под водой. Они охотятся на моллюсков и рыбок, едят водоросли . У черепах нет зубов, поэтому пищу они перемалывают острыми краями челюстей.

-Зачем черепахе панцирь? (ответы детей)

-Панцирь для черепахи — настоящий прочный дом. Черепаха очень медлительное животное. Любой хищник мог бы поймать и съесть ее. А панцирь защищает от врагов. Черепаха прячет в него голову, ноги и хвост. Панцирь состоит из прочных щитков, поэтому разгрызть его сложно. По количеству кругов на спинном панцире можно узнать, сколько лет черепахе . Панцирь черепахи состоит из двух щитов: спинного и брюшного . Они соединены между собой. В панцире есть отверстия для ног, хвоста и головы, когда животное видит, что ему угрожает опасность, оно прячется в своем домике.

(Проводится малоподвижная игра «Черепаха»)

«Черепаха всех смешит, (Дети медленно идут по кругу).

Потому что не спешит.

Но куда спешить тому, (Приседают на корточки,

Кто всегда в дому?» прикрывают голову руками).

(Дети садятся за столы).

- На какую геометрическую фигуру похож панцирь (полукруг).

- Панцирь состоит из маленьких пластинок. Они плотно прилегают друг другу. Есть голова, ноги и хвост. Теперь нужно определить, какая будет –наземная или морская. Наберем краску, кисточку кладем плашмя на лист бумаги, проводим линию слева направо. (Воспитатель рисует. Рисунок убрать).

- Предлагаю нанести узор на панцирь, используя ватные палочки.

Пальчиковая гимнастика:

«То не камень у дороги,

Если есть у камня ноги.

Важно ходит черепаха.

Прячет голову от страха»

(Дети приступают к работе, при затруднениях воспитатель помогает детям).

- Вы настоящие художники. Красивые черепашки получились.

(Рисунки детей разместить на доске).