Украсим узорами юбку дымковской барыни.
методическая разработка по рисованию на тему

№

Деятельность

Педагога

Деятельность

воспитанников

Ожидаемые

Результаты

1

Воспитатель вносит в группу «барыню» с дымковской росписью и читает стихотворение:

Дымковские барышни

В нарядах удивительных;

В кисточку, кружочек, полосочку…

Тонко так расписаны.

Дети рассматривают «барыню» и слушают стихотворение.

Создать интерес к предстоящей образовательной деятельности.

2

Воспитатель предлагает детям назвать элементы и цвета, которые были использованы в росписи юбки.

Дидактическая игра «Украшаем юбку барыни»

Закрепить названия элементов и цветов дымковской росписи.

3

Воспитатель предлагает поплясать под музыку как барыни.

Дети пляшут.

Обеспечить детей двигательной активностью. Развивать у детей способность придавать движениям характер, связанный с музыкальным образом. Закреплять умение выполнять движения в такт музыки

4

Воспитатель предлагает детям раскрасить юбку барыни.  

Дети соглашаются.

Вызвать желание украсить юбку самому.

5

Воспитатель предлагает детям приступить к выполнению задания.

Воспитатель предлагает детям приступить к выполнению задания.

Способствовать развитию у детей художественно – творческих способностей,

6

Воспитатель предлагает рассмотреть готовые работы друг друга и читает стихотворение:

Наши ручки крендельком

Щечки словно яблоки

С нами издавна знаком

Весь народ на ярмарке

Дымковские барыни

Всех на свете краше.

Дети рассматривают и слушают стихотворение.

Формировать навыки оценки своей работы.

 7

Воспитатель предлагает показать работы родителям.

Дети расставляют свои рабаты.

Получить эмоциональный отклик на сделанную работу.