НОД по художественно – эстетическому развитию с детьми первой младшей группы ИЗО
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Этапы работы

Действия педагога

(методы и приёмы)

Материалы и оборудования

Мотивация детей к деятельности

Ребята, послушайте стихотворение, которое написал Г.Лагздынь «Светлячок»

Село солнце за бугор. Потемнел зеленый бор. Ну, а жук пошел гулять. Ведь не всем же ночью спать?

Подобрал он на опушке

У пенька куски гнилушки.

И развесил фонари : Пусть посветят до зари. Твердой крошечной ногой

Откопал грибок, другой

В шляпки бросил по росинке,

Что стряхнул с листа осинки.

 А потом для паука

Починил два гамака,

Обошел черничный куст,

Влез в дупло, а домик - пуст!

Положил туда две шишки: Пусть грызут лесные мышки…

Простановка цели детьми

- Понравилось вам стихотворение?( Да!)

- А что это за жучок, которому не спиться ночью? Светлячок.

- Правильно. Это светлячок, а вы видели, как он выглядит? (Нет).

- Хотите увидеть?( Да!)

Совместная работа с детьми по нахождению средств деятельности

(показ картинки)

- Это маленький жучок, у него под животом светится огонек, он летает ночью и кажется, что звездочки летают в небе. Посмотрите, как красиво в лесу, когда много светлячков «гуляет» по лесу.

 У нас в лесу тоже уже наступила ночь. ( показываю лист черной бумаги).Сейчас светлячки проснуться и пойдут гулять. Давайте нарисуем их. Для этого возьмем белую или желтую гуашь и на черной бумаге изобразим круг (светлячка). (Показываю как рисовать)

А теперь посыпаем на непросохшую краску нарезанный дождик. Вот что у меня получилось. Хотите попробовать сами отпустить полетать своих светлячков в темном лесу?(Да).

- Выбирайте, какого цвета будут ваши светлячки, берите лист черной бумаги и рисуйте.

- Ребята, посмотрите, какая светлая ночь у нас получилась. Кто же помог нам осветить ночной лес? (Светлячки).

Самостоятельная работа детей по апробации способов деятельности

Подведение итога

- Очень хорошие светлячки получились. Пусть они немного погуляют у нас, а мы полюбуемся на них.

Сидят на пеньке светлячки, Надев голубые очки. Хотел я поймать светлячка, Нашел на пеньке червячка. –Так вот ты какой, светлячок! -Такой вот! – сказал червячок.