Конспект открытого занятия по изо-деятельности «Ветка рябины»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение  № 26 «Радуга» города Дубны Московской области

Конспект открытого занятия по изо-деятельности «Ветка рябины»

с детьми младшей группы

Составила воспитатель

 высшей категории

Моросанова Ольга Владимировна

Дубна 2018г

Конспект открытого занятия по изо-деятельности

(рисование пальчиками – коллективная) во II младшей группе

Тема: Ветка рябины.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, художественно-эстетическое, речевое развитие.

Цель: Воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе, учить рисовать ягоды рябины используя пальцевую живопись (рисование одним пальцем).

Задачи:

Образовательные: Учить детей нетрадиционной технике рисования: пальчиками; закрепить знание о цвете; обогащать словарный запас, активизировать в речи детей слово: гроздь;  выражать свои мысли в речи.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук; развивать мышление и память, умение анализировать, развивать  воображение.

Воспитательные: воспитывать коммуникативные качества; экологическую грамотность; воспитывать чувство сострадания, доброты и желание помочь живой природе.

Материал: гроздь рябины, гуашь красного цвета и влажная салфетка на каждого ребенка, ватман с изображением ветки рябины, иллюстрация дерева рябины, силуэты снегирей.

 Ход занятия:

-Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся.

-Ну, что полюбовались на гостей?

-А теперь подойдите, пожалуйста, ко мне: Ребята, а какое у нас сейчас время года?

-А что осенью происходит с деревьями?

-Листья становятся желтыми и красными и опадают.

-А еще осенью в лесу поспевают на рябине ягоды. Любимое лакомство снегирей. Зимой в лесу холодно, голодно, а у птичек еда на веточках.

-Я для вас из леса рябинку принесла. Посмотрите внимательно, какие у нее ягодки дружные, одна возле другой растет. Ягодок много собраны в кисть или гроздь. Давайте все вместе повторим слово «гроздь».

-Посмотрите, грозди направлены вниз, как наши пальчики (покажите).

-Скажите, а какого цвета ягоды? (красного), а формы (круглой)

-Ребята я совсем забыла сегодня, утром пролетала знакомая каркуша и рассказала, что в лесу произошла беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине.

-А скоро уже снегири прилетят, а лакомства любимого нет! Давайте поможем снегирям, нарисуем ягоды на рябине. Поможем?

-Тогда садитесь на стулья

Пальчиковая гимнастика:

Раскатились по дорожке

Разноцветные горошки.

Птички весело клюют,

Нам горошки не дают.

Дайте мне горошинку!

Я такой хорошенький!

(1-2 строчки — подушечками пальцев обеих рук выполняем легкие постукивания по поверхности стола, изображая раскатившиеся горошинки., 3-4 строчки — пальцы обеих рук собираем в щепоть и «клюем» воображаемые горошинки., 5 строчка — складываем руки лодочкой, вытягиваем их вперед и «просим» горошинку., 6 строчка — обеими ладонями гладим себя по щекам или по голове.)

-Мы сегодня с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать, пальцами.

-Закатайте рукава и внимательно смотрите, мы будем рисовать ягоды рябины. Я беру пальчик и обмакиваю его в краску (не весь пальчик, а кончиком) и прикладываю его к грозди. Мой пальчик как будто качается на качелях (чуть-чуть вперед, чуть-чуть назад и убираю) Посмотрите палец грязный, что нужно делать?

-Да, вытереть мокрой салфеткой, хорошо.

-Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас

-Обмакиваем палец в краске, прикладываем к ладошке, чуть-чуть вперед-назад. Еще раз попробуем(2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем.

-Теперь можно и птичкам помочь. Вы дружные ребята? (да). Вот и птичкам мы будем помогать вместе.

-Подойдите к столу и приступайте. Эту гроздь рисует София, рядом Саша. Здесь Вадим и Соня. А с этой стороны Арина и Максим. Краску в розетке можно взять в руку. Рисуйте аккуратно, набирайте на палец краску хорошо (чтобы ягоды были сочные). Ягодок рисуйте побольше, чтобы всем птичкам хватило, одна ягодка возле другой.

-А какого цвета у нас краска (красная). Молодцы

(Помогаю в процессе работы.)

-Когда заканчиваете, вытирайте пальцы салфетками.

-Ой, какие красивые ягоды на рябине у вас и сколько их много.

-Сядьте на стулья отдохните. А я повешу картину на доску и все вместе полюбуемся. Какие вы молодцы постарались. Ягодок много, сочные, красные одна возле другой, теперь снегирям не страшна зима.

-Ой, смотрите, снегири к нам прилетели и на веточку присели и рябину захотели. А вы хотите в птичек превратится. Подойдите ко мне и скажите волшебные слова:

1, 2, 3, все мы птички посмотри.

-Вот летали птички, птички - невелички

Все летали и летали, крыльями махали

На дорожку сели, зернышек поели

Клю-клю-клю, как я зернышки люблю

Перышки почистили, чтобы были чище

Вот так, вот так, чтобы были чище.

-Молодцы ребята, потрудились, спасли снегирей от голодной зимы, много сочных ягод, мы нарисовали. Ну а сейчас скажем гостям «до свидания».

Использованные материалы и интернет ресурсы:

1.http://www.maam.ru/

2. Пальчиковая гимнастика: 

http://www.phenix.edu.kh.ua/batjki/hoditj-govoritj-dumatj/ 

3.Развивающая игра:

https://tekstovoi.ru/text/565040414_99372721p600390480_text_pesni_ptichki_nevelichki_slova_i_muzyka_e_makshancevoj.html