Открытое занятие по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Конспект НОД по рисованию в средней группе по теме «Бабочка»

Разработала и провела: Похламкова Л.Н.

Образовательная область: художественное творчество (рисование).

Тема: Бабочка

Цель: познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования.

Задачи: расширять знания и представления детей об особенностях насекомых.

учить самостоятельно создавать образ насекомых, используя нетрадиционные формы рисования (восковые мелки + акварель);

совершенствовать технические навыки, формировать умение самостоятельно подбирать цветовую гамму красок;

развивать мелкую моторику рук; вызвать эмоциональный отклик на результаты своего творчества; воспитывать любовь к природе.

Материалы:

- раздаточный: акварель, восковые мелки, шаблоны насекомых, кисти № 4, баночки с водой, салфетки, магниты, доска.

- наглядный: красочные силуэты бабочек.

Книга «Очень голодная гусеница» Эрик Карл.

Ход занятия:

Дети входят в группу.

Воспитатель: Посмотрите вокруг, кто это? Что случилось пока нас не было?

Дети: К нам прилетели бабочки.

Воспитатель: какие они?

Ответы детей.

Воспитатель: вы правы, бабочки очень красивые! А вы знаете как появляются бабочки?  Ответы детей.

 Сейчас я прочитаю вам рассказ о волшебном превращении. Садитесь поудобнее на ковер и послушайте.

Чтение рассказа «Очень голодная гусеница» автор Эрик Карл.

Воспитатель: настоящее волшебство произошло с гусеницей, она превратилась в прекрасную бабочку. Сегодня я предлагаю вам тоже совершить волшебное превращение, превратить белую бабочку в разноцветную красавицу. Что нам для этого понадобится?

Ответы детей. (кисти, краски, восковые мелки).

Воспитатель: сначала восковым мелком вы нарисуете узор на крылья ваших бабочек, а затем акварельной краской закрасите крылья полностью. Какими узорами можно раскрасить крылышки? (Точками, кольцами, кругами, волнистой линией, звёздочками и др.)

Далее воспитатель раздает детям силуэт бабочки и просит сесть за столы.

Воспитатель: перед началом работы предлагаю вам сделать гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика.

Жук жужжит,

(дети загибают пальцы на правой руке, рассказывая)

Звенит комар,

Ищет бабочка нектар,

Муравей несет травинку,

А паук сплел паутинку.

(пальцы правой руки сжимают в кулак)

Стрекоза вокруг летает,

(делают небольшие круговые движения указательного пальца левой руки вокруг сжатых в кулак пальцев правой руки)

Насекомых всех хватает.

Разлетайтесь, разбегайтесь,

В лапки ей не попадайтесь!

(резко разжимают кулак)

Практическая часть. Дети рисуют.

Заключительная часть.

Вот мы и совершили волшебное превращение. Вы теперь не просто художники, а художники –волшебники. Какие красивые бабочки у вас получились. Вы все молодцы! А сейчас, давайте, посадим ваших бабочек на магнитную доску и полюбуемся ими.

Выставка работ на магнитной доске.