Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в старшей группе на тему: «Путешествие в подводное царство» с использованием нетрадиционной техники рисования – монотипии.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Першина Ольга Васильевна

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию в старшей группе  на тему: «Путешествие в подводное царство» с использованием нетрадиционной техники рисования – монотипии.

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования –  монотипия. Развивать у детей творческую активность и самостоятельность.

Задачи образовательные:

  1. Продолжать формировать представления детей о море и его обитателях.
  2. Учить их творчески и самостоятельно отражать свои представления о

море и его обитателях, используя технику - монотипия.

  1. Расширять и обогащать словарный запас детей.

Развивающие задачи:

    Развивать познавательный интерес к природе, воображение, цветовое восприятие, чувство композиции, творчество, коммуникативные способности.

Воспитательные задачи:

   Воспитывать любознательность, отзывчивость и художественный вкус, интерес к изобразительному искусству.

Материал к занятию: 

на каждого ребенка

  • Лист картона; бумага голубого цвета.
  • Палитра с 6 цветами (желтый, голубой, синий, зеленый, красный);
  • Салфетки сухие и влажные;
  • Кисть.
  • Линейка
  • Пена (для бритья)

Демонстративный материал: 

  • Презентация

Ход занятия

  1. Организационный момент

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Подходите ко мне. Вы такие красивые, нарядные! Я очень рада вас видеть! Меня зовут Ольга Васильевна!

Ребята, сегодня, я пришла к вам из детского сада под названием «Золотая рыбка». У нас в детском саду живет вот такая  рыбка. И она приглашает вас в удивительное путешествие в свое царство. Ребята, а вы знаете в каком царстве живет Золотая рыбка? (Ответы детей)

Ребята, а на чем можно отправиться в наше путешествие? (Ответы детей). Правильно на подводной лодке. А из чего можно нам сделать подводную лодку. Посмотрите вокруг.

Звучит музыка. Дети строят подводную лодку из стульчиков.

Вос.: Теперь можно отправляться в наше путешествие. Вот мы с вами и увидим кто же живет в подводном царстве у Золотой рыбки.

Презентация звучит запись «шум моря»

1.Посмотрите, кто это?

Да это дельфины. Что вы о них знаете? Они любят плавать возле кораблей, и они часто помогают людям. Дельфины считаются самыми умными животными, они даже умеют общаться друг с другом, используя в разговоре различные звуки: щелканье, свист.

2.Посмотрите, а это кто? Да это кит, самый огромный обитатель моря. Что вы о нем знаете? Это самое большое животное в мире. Когда оно плавает, в море виден фонтанчик воды. 

3.Посмотрите, а это акула. Опасный хищник. Что вы о ней слышали? Акула очень быстро плавает, у нее много зубов. Зубы у них – в шесть рядов, и острые, как пила. Нужно быть очень осторожными

4.Посмотрите, а это рыбки. Какие красивые, какого цвета они? (ответы детей)

5.А это морские ежи. Для чего им иглы, как думаете? С помощью игл морские ежи не только защищаются от врагов, но и передвигаются, как на ходулях, по морскому дну. 

6.Плывем дальше. Что мы встретили на своем пути? Какого цвета водоросли? Красиво?! (ответы детей)

7. Смотрим вперед. Кто это? Какого цвета осьминог? Что вы о нем знаете? А как вы думаете, почему он получил такое название – осьминог? (ответы детей). Назвали осьминога так потому, что от его короткого туловища отходят восемь конечностей. Его мягкое тело не имеет костей и может свободно изгибаться в разные стороны. В случае опасности они обладают способностью очень быстро менять окраску и становиться одного цвета с грунтом. 

8. Смотрите, смотрите, кого мы видим? Это загадочные и невероятно красивые обитатели морей и океанов - медузы. Что слышали о них? Среди медуз есть очень опасные, они могут нанести болезненный ожог. Но на самом деле медузы приносят пользу, они фильтруют, очищают морскую воду

9. А это морские звезды. А сколько лучиков у морской звезды? Давайте посчитаем. Пять!

Вот и пришла пора нам возвращаться назад в детский сад. Посмотрите направо, налево вот и виднеется наш детский сад. Выходите из подводной лодки.

Сейчас мы с вами немного поиграем. А игра называется «Море волнуется раз…»

Проводится игра

Вос. Ребята, вот и подошло наше путешествие к концу и нашей рыбке очень хочется чтобы вы нарисовали ей друзей, которых она смогла бы забрать с собой в детский сад.

Возьмите стульчики и присаживайтесь за столы. Рисовать мы с вами сегодня будем на пене, на морской пене.

Детям объясняется задание. И выполняется работа.

Золотая рыбка благодарит детей, дарит им маленькие подарочки.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе. Тема: «Картинки осени».

Вызвать у детей эмоциональное, радостное отношение к природе средствами художественного слова, музыки, произведений живописи....

Конспект проведения совместной деятельности с детьми подготовительной к школе группы по теме «Подводное царство» с использованием нетрадиционной техники: рисование по мокрому листу.

Программное содержание: учить детей рисовать нетрадиционным способом «по мокрому» листу. Развивать разнонаправленные, слитные, плавные движения руки, зрительный контроль за ними. Учить передават...

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в старшей группе.Тема: "Подснежник". МДОУ д. с. № 98 " Сказка", г. Петрозаводск.Вос-ль: Анфимова Е. И.

Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Тема: Подснежник.Цель занятия:  Учить создавать изображения из бумаги, составлять красивую композицию.Задачи :  Расширить представления ...

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепке) (старшая группа) Тема: Зимующие птицы

данный материал  может быть использован воспитателями, родителями на занятиях по лепке по теме "Птицы" с детьми старшей группы....

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию в старшей группе. Тема: аппликация «Российский флаг»

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию  в старшей группе. Тема: аппликация «Российский флаг»...