Конспект занятия по изобразительной деятельности во II младшей группе

Подготовила: Казакевич М.В.

Тема: Салют Победе!

Цель: Обучить детей нетрадиционной технике рисования.

Программные задачи:

-Учить комкать бумагу;

-Познакомить с приемом рисования мятой бумагой;

- Развивать мелкую моторику рук.

-Способствовать развитию детского творчества при самостоятельной дорисовке сюжета.

-Воспитывать аккуратность при работе с красками.

 Воспитатель предлагает детям отправиться в гости к солдату. Дети садятся на поезд.

В нашей стране горы - высокие,

Реки глубокие,

Степи широкие,

Леса большие,

А мы - ребята вот такие!

 Детей встречает Солдат, он показывает лист бумаги синего цвета.

Солдат расстроен, сообщает детям, что на этой картине был изображен «Салют победе». Было много искринок  – больших и маленьких, желтых, белых и оранжевых.

Алые букеты в небе расцветают,

Искорками света лепестки сверкают.

Вспыхивают астрами голубыми, красными,

 Синими, лиловыми – каждый раз все новыми.

А потом рекою золотой текут.

Воспитатель успокаивает солдата, предлагает помощь.

«Сегодня я встретила другого солдата. Он как раз рассказал мне, как можно создать салют и я вас сейчас научу и тебя солдат тоже научу»

 Воспитатель спрашивает детей, какого цвета может быть салют? Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите, как мы будем рисовать салют. Я беру кусок бумаги, сминаю его так, чтобы у меня получился бумажный комочек (воспитатель сопровождает свои слова действиями, макаю его в гуашь, а потом прикладываю его к листу бумаги синего цвета, и у меня получаются красивые желтые искринки. (Показываю еще раз). Какого цвета получились искринки ? (Желтого).

Физ. минутка.

Мы солдаты, мы солдаты

Бодрым шагом мы идем.

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадешь.

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми.

 А теперь ребята, я предлагаю вам взять листы бумаги синего или черного цвета, гуашь желтого, белого или оранжевого цвета – какая вам больше нравиться и приглашаю вас сесть за столы.

Воспитатель последовательно проговаривает детям инструкцию:

- возьмите листок бумаги, скомкайте, чтобы получился шарик;

- окунаем шарик в краску и ставим отпечаток на листе бумаги и получается красивый салют!

(Дети выполняют задание, воспитатель помогает детям, которые не справляются с заданием).

Посмотри, солдат, какой красивый салют у нас получился. Солдат ходит и хвалит работы детей.

Итог занятия.

Солдат:  Ребята, вы такие молодцы, так постарались, спасибо вам большое за помощь.

Воспитатель: ребята, а чтобы наш «салют победе» больше не исчез, я предлагаю выставить его на самое видное место!

 Организуют выставку работ детей

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны.