Конспект занятия по рисованию в средней группе.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

1. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 42 Пушкинского района

Санкт-Петербурга

12. Конспект занятия по рисованию
13.  «Пушистый котёнок»
14. для детей средней группы.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Воспитатель:

Борошко Алина Алимовна

Санкт-Петербург

15. Рисование «Пушистый котёнок» в средней группе (тычок жёсткой полусухой кистью).

Задачи:

- развивать способность передавать особенности изображаемого предмета;

- совершенствовать рисование жёсткой кистью и кистью с мягким ворсом;

- самостоятельно подбирать нужный цвет;

- развивать творческие способности детей, фантазию, эстетичность;

- воспитывать устойчивый интерес к изобразительной деятельности.

Материал: акварельные краски, листики бумаги с нарисованным контуром котёнка.

Ход занятия.

У детей на столах лежат листики бумаги с нарисованным контуром котёнка.

Воспитатель: Ребята, я хочу вам загадать загадку, послушайте внимательно -

Он лакает молочко, любит прыгать высоко.

Полосатенький бесёнок, это просто наш… (котёнок).

Правильно это котёнок, котёнок ласковый, игривый и очень красивое животное.

Он любит свой дом, своих хозяев. У кого из вас есть котята, кошечки, котики? (Ответы детей). Наверняка ваши питомцы скучают без вас дома. Что же нам сделать, чтобы они не скучали? (Подвести детей к тому, чтобы нарисовать друга котёнка для их питомца.) А у кого нет котёнка, предлагаю нарисовать такого, какого они хотят приобрести.

А рисовать сегодня мы будем очень интересно.

- Скажите, какая шубка у котёнка? (Мягкая, пушистая, тёплая, рыжая, серая, белая, чёрная.)

- Как можно нарисовать пушистую шёрстку? (Ответы детей.)

Сейчас я вам покажу, как можно нарисовать шубку котёнку.

Набираем немного краски нужного цвета на сухую жёсткую кисточку и, держа кисть вертикально, делаем сверху тычки, как будто кисточка стучит каблучком.

Тычки наносить по контуру и внутри рисунка. Когда краска подсохнет, нужно дорисовать нашим котятам глазки, носик и усы кончиком мягкой кисточки.

Самостоятельная деятельность детей.Работа детей. Индивидуальная помощь.

По окончании рисования рисунки вывешивают на доску.

Воспитатель: Домашних животных мы с вами очень любим: кормим, бережём и ласкаем. Кошечек, котиков и котят друзьями своими считаем».

Посмотрите на рисунки. Каждый котёнок очень красив и мил по-своему.

- Какие котята у вас получились? (Добрые, умные, ласковые, игривые, забавные, шаловливые, преданные и т. д.)

- Какие имена вы дадите своим котятам? (Ответы детей)

- Вам понравилось рисовать котёнка таким способом?

Молодцы ребята! Мне очень понравилась наша с вами проделанная работа.