Изобразительная деятельность "Весеннее дерево"
план-конспект занятия по рисованию

Тема: «Весеннее дерево».

Цели: Учить детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования. Познакомить с методом рисования при помощи трубочки (раздувание), развивать воображение.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с новыми видами нетрадиционных техник рисования (выдувание трубочкой, рисование ватными палочками) Учить самостоятельно применять их в своей работе.

Техническая: Совершенствовать умение рисовать ватной палочкой, овладение и применение ногой техники «выдувание»

Развивающая:  развивать дыхательную систему, умение пользоваться знакомыми видами техники, для создания изображения, развивать световосприятие, чувство композиции, умение делать выводы, развивать воображение и мышление.

Воспитательная: Воспитывать интерес к творчеству и овладению новых техник. Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением весеннего леса (отдельного дерева), рисунков выполненных в технике выдувание.

Материал: Иллюстрации, гуашевые краски, кисти, ватные палочки, трубочки от сока, салфетки, непроливайки, альбомные лист.

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть:

-Ребята назовите какие времена года вы знаете.

-Какое сейчас время года?

-Ребята а как вы узнали что пришла весна?

Ребята давайте встанем и подойдем к окну посмотрите ребята какие деревья растут у нас на участке? Какие они? Посмотрите на веточки.

На веточках начинают появляться почки, ребята а что будет после почек? (ответы детей)Правильно ребята после почек вырастут листочки.

-Ребята из каких частей состоит дерево?

-У дерева есть корень, ствол, ветви.

-Все дерево покрыто карой. Какова цвета кора?

-Ребята посмотрите ствол это самая толстая и большая часть дерева, от ствола идут толстые ветви а из толстых более тонкие.

Физминутка

- Ребята я вам предлагаю сегодня  с помощью волшебной палочки порисовать на бумаге да не просто рисовать, а выдувать рисунок  с помощью гуаши и трубочек для сока. Мы попробуем с вами нарисовать дерево. Мы сегодня будем рисовать необычным способом который называется «выдувание» Для этого мы возьмём лист бумаги, обмакнем хорошо кисть в воде и наберём коричневую краску. После того как набрали краску нужно поднести кисть к листу и капнуть на лист краску (сделать кляксу) делаем большую продолговатую кляксу это будет наш ствол, теперь нам нужно сделать ветви для этого нам и понадобятся трубочки. Приставляем трубочку по середине кляксы и начинаем дуть на кляксу, так с каждой стороны. Ствол и ветви мы нарисовали а то ешё мы забыли, как мы узнаем что это весеннее дерево? (ответы детей)

-Правильно ребята мы забыли нарисовать почки. Что бы нарисовать почки мы берём ватные палочки обмакиваем их вводу набираем краску светло коричневого цвета. И по краю ветви тычком делаем почки.                                                                             – Ребята затем кистью,  на рисунке можно нарисовать солнышко, облака, птиц. Вот и готов наш рисунок.

Пальчиковая гимнастика:

Весёлые льдинки

Под самым карнизом,                                 (сжимают и разжимают пальцы)

Над самым оконцем

Забралось в сосульки                                (стучат пальцами по столу)

Весеннее  солнце.                                     (поднимают руки и делают «солнышко»)

Сверкая, бегут                                           (сжимают и разжимают пальцы)

По сосульками слезинки…    

И тают сосульки –                                    (стучат пальцами по столу)

Весёлые льдинки.

-Ребята приступаем к работе.

-Ребята что мы сегодня с вами делали? Как мы рисовали, о каких новых нетрадиционных техниках рисования вы сегодня узнали? Ребята какова цвета краски мы использовали с вами? Молодцы ребята, теперь каждый возьмёт свой рисунок и мы отнесём наши рисунки на выставку.

Тема: «Весеннее дерево».

Цели: Учить детей рисовать гуашью с использованием нетрадиционных методов рисования. Познакомить с методом рисования при помощи трубочки (раздувание), развивать воображение.

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с новыми видами нетрадиционных техник рисования (выдувание трубочкой, рисование ватными палочками) Учить самостоятельно применять их в своей работе.

Техническая: Совершенствовать умение рисовать ватной палочкой, овладение и применение ногой техники «выдувание»

Развивающая:  развивать дыхательную систему, умение пользоваться знакомыми видами техники, для создания изображения, развивать световосприятие, чувство композиции, умение делать выводы, развивать воображение и мышление.

Воспитательная: Воспитывать интерес к творчеству и овладению новых техник. Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением весеннего леса (отдельного дерева), рисунков выполненных в технике выдувание.

Материал: Иллюстрации, гуашевые краски, кисти, ватные палочки, трубочки от сока, салфетки, непроливайки, альбомные лист.

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть:

-Ребята назовите какие времена года вы знаете.

-Какое сейчас время года?

-Ребята а как вы узнали что пришла весна?

Ребята давайте встанем и подойдем к окну посмотрите ребята какие деревья растут у нас на участке? Какие они? Посмотрите на веточки.

На веточках начинают появляться почки, ребята а что будет после почек? (ответы детей)Правильно ребята после почек вырастут листочки.

-Ребята из каких частей состоит дерево?

-У дерева есть корень, ствол, ветви.

-Все дерево покрыто карой. Какова цвета кора?

-Ребята посмотрите ствол это самая толстая и большая часть дерева, от ствола идут толстые ветви а из толстых более тонкие.

Физминутка

- Ребята я вам предлагаю сегодня  с помощью волшебной палочки порисовать на бумаге да не просто рисовать, а выдувать рисунок  с помощью гуаши и трубочек для сока. Мы попробуем с вами нарисовать дерево. Мы сегодня будем рисовать необычным способом который называется «выдувание» Для этого мы возьмём лист бумаги, обмакнем хорошо кисть в воде и наберём коричневую краску. После того как набрали краску нужно поднести кисть к листу и капнуть на лист краску (сделать кляксу) делаем большую продолговатую кляксу это будет наш ствол, теперь нам нужно сделать ветви для этого нам и понадобятся трубочки. Приставляем трубочку по середине кляксы и начинаем дуть на кляксу, так с каждой стороны. Ствол и ветви мы нарисовали а то ешё мы забыли, как мы узнаем что это весеннее дерево? (ответы детей)

-Правильно ребята мы забыли нарисовать почки. Что бы нарисовать почки мы берём ватные палочки обмакиваем их вводу набираем краску светло коричневого цвета. И по краю ветви тычком делаем почки.                                                                             – Ребята затем кистью,  на рисунке можно нарисовать солнышко, облака, птиц. Вот и готов наш рисунок.

Пальчиковая гимнастика:

Весёлые льдинки

Под самым карнизом,                                 (сжимают и разжимают пальцы)

Над самым оконцем

Забралось в сосульки                                (стучат пальцами по столу)

Весеннее  солнце.                                     (поднимают руки и делают «солнышко»)

Сверкая, бегут                                           (сжимают и разжимают пальцы)

По сосульками слезинки…    

И тают сосульки –                                    (стучат пальцами по столу)

Весёлые льдинки.

-Ребята приступаем к работе.

-Ребята что мы сегодня с вами делали? Как мы рисовали, о каких новых нетрадиционных техниках рисования вы сегодня узнали? Ребята какова цвета краски мы использовали с вами? Молодцы ребята, теперь каждый возьмёт свой рисунок и мы отнесём наши рисунки на выставку.