Сценарий организованной образовательной деятельности по рисованию для детей старшего дошкольного возраста «Веточка мимозы»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1

«МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА»

143968, Московская обл.,                                                                             Тел./факс 8 (495) 528-01-23

г.о. Реутов, ул. Реутовских ополченцев, дом 12                              e-mail: madou_1reutov@mail.ru

Сценарий организованной образовательной деятельности по рисованию

для детей старшего дошкольного возраста

«Веточка мимозы»

Подготовила:

воспитатель Ломова  Т.И.

г.о. Реутов, 2020г.

Цель: учить детей рисовать с натуры веточку мимозы, передавая строение веточек, форму и расположение цветов; совершенствовать умение рисовать кистью разными способами: широки линии – всем ворсом, тонкие – концом кисти; рисовать концом кисти мелкие пятнышки; формировать умение удачно располагать изображение на листе; получать удовольствие от проделанной работы.

Предварительная работа: познавательная беседа о мимозе, наблюдение за мимозой, рассматривание веточек и цветов мимозы, чтение стихотворений.

Материал: веточка мимозы, краски, кисточки, подставки под кисточки, стаканчики с водой, салфетки, палитры, подписанные листы бумаги.

Ход занятия:

-Ребята, какое сейчас время года? Правильно, весна! И скоро у наших мам и бабушек наступит праздник – День 8 Марта, Международный Женский День. А что больше всего любят получать в подарок ваши мамы и бабушки? Конечно же цветы! А какие цветы появляются ранней весной(Ответы детей).

Посмотрите-ка, ребята,

Только трогать их не нужно,

Словно крошечки – цыплята,

На насест уселись дружно.

Месяц март. Не скоро лето.

И ещё с прохладой ночки

Потому-то и одеты

В шубки тёплые цветочки.

Хоть и мамы нет наседки

Не страшит снежок с морозом.

Распушились чудо - ветки.

 Называются мимозы.

-Посмотрите, какие красивые цветы! Почему автор стихотворения называет их цыплятами? Правильно, потому что они жёлтые и пушистые. Но где же мы с вами возьмём столько веточек мимозы?

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны

И не будет красоты.

-Сегодня я хочу предложить вам нарисовать веточку мимозы в подарок маме. Ей будет особенно приятно, потому что вы сделаете это своими руками.

-Рассмотрите внимательно веточку мимозы. У неё очень сложный лист. На боковых стебельках растут маленькие листочки – гребешки, которые расположены очень близко друг к другу. Поэтому рисовать их надо кончиком кисти.

А теперь посмотрите на цветочки. Они тоже растут на боковых стеблях. Какой формы цветочки? Правильно, круглой. Большие или маленькие? Да, небольшие. А как мы будем рисовать эти цветочки? Конечно же, кончиком кисти.

Мы с вами внимательно рассмотрели веточку мимозы, а теперь разомнём наши пальчики, и вы можете приступать.

Пальчиковая игра « Цветок»

Наши жёлтые цветки

Расправляют лепестки.

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет.

Наши жёлтые цветки

Закрывают лепестки.

Головой качают.

Тихо засыпают.

Во время выполнения работы воспитатель подходит к затрудняющимся детям и подсказывает им. Некоторые приёмы рисования уточняет на своём листе. В конце занятия работы вывешиваются на доску и воспитатель, вместе с детьми, сравнивает их с живыми цветами.

Рефлексия:

- Ребята, что мы делали сегодня на занятии?

Ответы детей.

- Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

- Очень красивые получились цветы! Вашим мамам они обязательно понравятся!