План-конспект организации и проведения занятия по продуктивным видам деятельности (Рисование) Тема: «Космос»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

№

п/п

Этап занятия

Содержание материала

1

Организационный этап:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Скоро вся наша страна будет отмечать праздник – День Космонавтики! 12 апреля - в этот день человек впервые совершил полет на ракете вокруг земного шара! А звали первого космонавта – Юрий Гагарин. (показ иллюстраций о космосе, первом космонавте) Сегодня мы с вами отправимся в космическое путешествие! Вы готовы? 

(ответы детей) 

А на чем мы отправимся, вы сейчас отгадаете.

Чудо-птица–алый хвост.

Прилетела в стаю звезд (ракета)

Показываю иллюстрации разных ракет и космических кораблей.

2

Основной этап:

Дети садятся в заранее построенную ракету из мягких модулей.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку.

Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(космонавт)

Космонавты одевают специальную одежду – скафандр. 

(показ иллюстраций) 

Посмотрите, какая она прочная!

Давайте мы оденем наши скафандры и отправимся в полет! (дети одевают ободочки, под музыку закрывают глаза и представляют полет.)

Воспитатель: ребята, мы в открытом космосе, скажите, что вы видите? 

(ответы детей) 

Дальние планеты кажутся нам светящимися звездочками, посмотрите на планеты которые сфотографировали ученые. 

(показ иллюстраций планет солнечной системы) 

А сейчас мы поиграем!

Подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты»

По группе раскладываются обручи-ракеты. По количеству их на несколько штук меньше, чем играющих.

Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:

- Ждут нас быстрые ракеты.

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

После последних слов дети разбегаются и занимают места в «ракетах» (если детей много, то можно усаживаться в одну ракету по два-три человека) и принимают разные космические позы. Те, кому не досталось места в ракете, выбирают самые интересные и красивые позы космонавтов. Затем все становятся опять в круг и игра начинается сначала.

Воспитатель: ребята, мы с вами поиграли, а сейчас мы нарисуем ракету, которая совершает полет в космос. 

(показ способов рисования ракеты, дети рисуют)

Воспитатель: а сейчас мы немножко отдохнем.

Физкультминутка–игра «Скафандр космонавта»

Воспитатель:

- Космонавтам нужен особый космический костюм – скафандр. Он защищает тело человека, позволяет дышать. Мы тоже сейчас в космосе и на нас надеты скафандры.

- На голове у космонавтов шлем (наклоны и повороты головы).

- Комбинезон должен быть удобным и не сковывать движения

 (повороты и наклоны корпуса).

- Руки защищены перчатками 

(вращение кистями рук, сжатие и разжатие кистей).

- Сапоги космонавта на очень плотной подошве

 (ходьба на месте, прыжки).

- На спине за плечами ранец с важными устройствами и баллонами с воздухом 

(поднятие и опускание плеч, вдох-выдох)

Дети продолжают рисовать.

3

Заключительный этап:

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, какие красивые у вас получились ракеты! А нам пора возвращаться из космоса на землю! Занимайте места в ракете! (

дети садятся и под музыку возвращаются назад в детский сад.)