Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе. Тема: «Коврик для котёнка»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе. Тема: «Коврик для котёнка»

Цель: Учить детей рисовать горизонтальные линии. Закрепление умения правильно держать фломастер, закрепление красного, синего, зеленого и желтого цвета.

Оборудование: листы бумаги, фломастеры на каждого ребенка (желтого, синего, зеленого и красного цвета), игрушка — котёнок.

Демонстрационный материал: образец коврика.

Ход занятия:

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, У меня в корзинке кто-то спрятался. Давайте я вам сейчас загадаю загадку, а вы отгадайте кто это?

Мордочка усатая,

Шубка полосатая,

Часто умывается,

А с водой не знается. (Кошка)

Воспитатель: К нам в гости сегодня пришел котенок Мурзик, но он очень грустный. У него сегодня День рождения. Никто ему ничего не подарил. Ведь это очень плохо, когда тебя не поздравляют. А давайте мы сделаем ему в подарок красивый коврик, чтобы он мог на нем спать.

Воспитатель: Нарисуем для котёнка полосатый коврик и подарим его котёнку. Давайте сядем за столы.

Воспитатель: Ты, котёнок, присаживайся на стульчик, а я ребятам покажу, как мы будем рисовать коврик. Посмотрите, что я держу в руках, это я нарисовала коврик. Посмотрите, какие длинные, прямые линии. Возьмите фломастер в руку и покажите, как правильно его держать. Поднимите руку вверх, как я, и проведи в воздухе прямую, длинную линию. Повторяйте за мной. Молодцы, ребята, правильно делаете.

У каждого на столе лежит листок бумаги, стаканы с фломастерами. Скажите, какого цвета у вас фломастеры? Правильно. Молодцы!

Физминутка (пальчиковая гимнастика).

Воспитатель: Теперь встаньте из - за столов, поднимите руки вверх, сгибаем и разгибаем пальчики:

Будем, будем рисовать

Коврик разноцветный

Котёнку нашему смешному

Гостю дорогому.

Практическая деятельность.

Воспитатель: Берите в руку красный фломастер и проведите с левого края вертикальную прямую линию сверху вниз, от одного края листа до другого края листа. Повторяйте за мной. Отступите, как я, и проведите рядом еще одну горизонтальную линию.

Воспитатель: Вот и закончили. Поставили фломастеры в стакан. Ребята, встаньте пожалуйста из - за столов. Предлагаю вам поиграть.

Воспитатель: Ребята посмотрите, Что- то наш котенок заскучал. Давайте с ним поиграем.

Мы с вами будем мышками и пойдем в гости к Мурзику, а он будет нас догонять.

Игра «Серые мышки»

Котик, котик, хватит спать.

Мы пришли к тебе играть.

Мурзик, вставай,

Серых мышек догоняй!

(Игра повторяется 2 раза)

Воспитатель: А теперь давайте подарим ваши коврики котенку.

Воспитатель: Мурзик, тебе понравились коврики ребят? Мурзику очень понравился коврик, он благодарит вас. Сегодня на занятии вы все были молодцы, все старались и нарисовали красивые, полосатые коврики.

- А котик тоже принес вам сюрприз. Давайте посмотрим, что же он принес. Это же мыльные пузыри. Спасибо тебе котик. (Дети играют пузырями).