Конспект занятия "Веточки рябины"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию (рисование)  «Веточка рябины» для младшей группы

Программное содержание:

– Учить изображать листья и ягоды рябины нетрадиционным способом, используя разные техники рисования: рисовать листья способом «примакивания» и штампами, ягоды - пальчиками.

– развитие и коррекция мышления, воображения, восприятия формы, цвета, пространства, речи;

– воспитывать любовь к изобразительной деятельности.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Материал,оборудование: листья, альбомный лист 1/ 2, гуашь красного, желтого, коричневого, зеленого, оранжевого цвета, кисть, штамп, непроливайка с водой, клеенка, салфетка.

Ход ООД:

I. Орг. момент. Этюд п/г «Поссорились-помирились».

II. 1.Воспитатель загадывает загадку:

Что за дерево такое

Украшает лес зимою?

Грозди красные на ветках –

Ну-ка угадайте детки:

Не ольха и не осина,

А красавица (рябина).

2. В гости к детям приходят птички. Они огорчены, злая волшебница заколдовала все рябины и на них больше нет ягод. Им нечего будет кушать зимой. Чтобы снять колдовство, нужно выполнить задания.

А. Д/игра «Назови ласково»

Б. Д/игра «Найди листочки»

В. Рассматривание и анализ рябины.

3. Воспитатель предлагает детям нарисовать для птичек веточки рябины, чтобы у птичек был большой запас на зиму.

4. Рассматривание и анализ образца.

5. Показ и объяснение способа выполнения работы.

На столах у детей лежит листа бумаги. Рисуем коричневой краской ветку рябины с маленькими веточками. Изображаем листья толстой кистью способом «примакивания» с использованием оттенков желтого, зеленого, оранжевого цвета, либо с помощью штампа. Ягодки рябины рисуем пальчиками.

6. Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем)

7. Самостоятельная деятельность детей. Индивидуальная помощь воспитателя.

8. Физминутка.

На холме стоит рябина,

Держит прямо, ровно спинку.

Ей не просто жить на свете –

Ветер крутит, вертит ветер.

Но рябинка только гнется,

Не печалится – смеется.

Вольный ветер грозно дует

На рябинку молодую.

9. Анализ и оценка деятельности детей.

III. Итог занятия.